【題目】用雙氧水和二氧化錳制氧氣某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:

(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為:______________________

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?

答:____________________________________________________________

(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?

他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他條件也均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量()

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間()

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度()

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:_______________

(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?

請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想并驗(yàn)證:(每空2)

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

_________

___________

_________________

【答案】略有影響在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快有影響H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等

【解析】

(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為:過氧化氫 水+氧氣。每次均用30mL10%H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間。MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有影響,在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快。(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?每次均取5mL30%H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有影響,H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快。(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

溫度

每次均取5mL30%H2O2溶液,用相同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑,一個(gè)常溫,一個(gè)稍微加熱,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間。

溫度高的產(chǎn)生的氣泡快,用的時(shí)間短。相同條件下,溫度越高過氧化氫分解越快。

點(diǎn)睛∶這是一道實(shí)驗(yàn)探究題,影響雙氧水分解的因素①雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)②催化劑質(zhì)量的多少③溫度等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“A、B鹽酸反應(yīng)生成、C”)。

(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為______結(jié)晶,過濾。

(3)P點(diǎn)表示的含義為_________

(4)t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_______。

(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X______(選填“A、B、C”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱是__________。

(2)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置(如圖C所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是__________。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(3)實(shí)驗(yàn)室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。

(4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對(duì)空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是__________(填字母編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)溶于水時(shí)是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前,三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中U形管兩端的液面持平)。

(1)請(qǐng)你幫他們填寫下表。

A

B

C

現(xiàn)象

___________

____________

___________

原因

__________

____________

____________

(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中你得出的初步結(jié)論是______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究燃燒必需具備的條件,進(jìn)行了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

B. 實(shí)驗(yàn)③④對(duì)比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接蝕

C. 實(shí)驗(yàn)①④對(duì)比,說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D. 實(shí)驗(yàn)②④對(duì)比,只有一個(gè)變量,可說明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】塘沽十一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

(1)用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液:

①需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。

②稱取氯化鈉時(shí),若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象(如圖A),接下來的操作應(yīng)是________(填字母)。

A.左邊的平衡螺母向左調(diào)

B.右盤中添加砝碼

C.向左移動(dòng)游碼

D.左盤中增加氯化鈉

③量取水時(shí),若仰視讀數(shù)(如圖B),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”或“偏小”)。

(2)用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液:

①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液________mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3),水________mL(水的密度為1 g/cm3)。

②本實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有________。

(3)把配制好的上述兩種溶液分別裝入___中(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源既是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu),穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,并取得了顯著成效。

(1)C相比,A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是_________________________(寫一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)小同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

1甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的 ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: 。

2乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸進(jìn)水,其原因是 。

3丙同學(xué):向集氣瓶中加入適量的 溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)方程式2H2O 2H2↑+O2↑中,你能知道什么?(至少寫出三點(diǎn))

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