17.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)液態(tài)水存在第二種狀態(tài),當水溫介于40℃~60~之間時,液態(tài)水會在兩種狀態(tài)間切換,展示出一整套全新的屬性.下列關(guān)于這種狀態(tài)的“水”的說法正確的是(  )
A.它是混合物B.它的氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8
C.它的分子不在運動D.它的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)水不同了

分析 A.根據(jù)混合物與純凈物的概念來分析;
B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
C.根據(jù)分子的性質(zhì)來分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及分子的概念來分析.

解答 解:A.這種狀態(tài)下的“水”也是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故錯誤;
B.這種狀態(tài)的“水”中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為:(1×2):18=1:9,故正確;
C.這種狀態(tài)的“水”是由水分子構(gòu)成的,分子在不斷地運動,故錯誤;
D.這種狀態(tài)的“水”和氣態(tài)水都是由水分子構(gòu)成的,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以這種狀態(tài)的“水”和氣態(tài)水的化學(xué)性質(zhì)相同,故錯誤.
故選B.

點評 本題考查分子的性質(zhì)和構(gòu)成,解題時根據(jù)題干信息判斷物質(zhì)的分類、元素的質(zhì)量比、分子的性質(zhì),難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.初中化學(xué)“緒言”中,描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì):
A.純鐵是銀白色的    B.水的沸點是100度    C.白云變成了雨滴或雪花降落到地面
D.鐵礦石冶煉成鋼鐵  F.鋼鐵能變成鐵銹     E.煤著火燃燒,殘余一堆灰燼.請分析:
屬于物理性質(zhì)的是AB     屬于化學(xué)性質(zhì)的是F
屬于物理變化的是C     屬于化學(xué)變化的是DE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.請從空氣含有成分中選擇填空
(1)空氣中含量最多的氣體氮氣
(2)空氣中可以供給呼吸的氣體氧氣
(3)空氣中含量0.03%的氣體二氧化碳
(4)空氣中一種即可用作保護氣,又可做為制硝酸、化肥原料的氣體氮氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.金屬與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬.這是因為合金具有更多優(yōu)良性能.例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)將一定質(zhì)量的鋅粉放入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中.充分反應(yīng)后過濾.如果在濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,則濾渣中一定存在的物質(zhì)是Zn、Cu、Ag,請寫出在濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Zn+2 HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)
(1)凈水時,通常用過濾的方法,除去水中難溶性雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
(3)生活中給飲用水消毒最常用的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源,煤氣化和液化流程示意圖如下:
(1)第①步操作發(fā)生的是化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)第③步中參加反應(yīng)的CO與H2的微粒個數(shù)比是1:2,該反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng),甲醇屬于有機物(填無機物或有機物).
(4)含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后,可用來制硫酸,過程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2進一步氧化得到X,X與水反應(yīng)得到H2SO4,則X的化學(xué)式為SO3
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對環(huán)境造成污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物14.4g放入燒杯中,加140g水完全溶解后,再加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).待沒有氣泡逸出后(CO2的溶解忽略不計),所得溶液的總質(zhì)量為200g.試計算:
(1)生成二氧化碳氣體的質(zhì)量是4.4g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.屬于可溶性堿的是( 。
A.Mg(OH)2B.KOHC.Cu(OH)2D.Al(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè).某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進行四氧化三鐵的制備實驗.
【閱讀資料】
(1)25℃時,氫氧化物沉淀的pH范圍如表.
Zn(OH)2Fe(OH)2Mg(OH)2
開始沉淀的pH5.77.610.4
沉淀完全的pH8.09.612.4
(2)25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液.
(3)制備Fe3O4的實驗流程如圖:

【回答問題】
(1)操作a的名稱為過濾.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等.玻璃棒在此操作中的主要作用是引流.
(2)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+ZnSO4═Zn(OH)2↓+Na2SO4,或2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4(寫一個即可).
(3)溶液1所含溶質(zhì)有硫酸鎂、硫酸鈉和氫氧化鈉.
(4)該實驗取廢液100g,最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為4.64g,則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不低于9.12%(精確到0.01%).

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