下列對催化劑描述正確的是

A. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B. 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C. 二氧化錳可作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D. 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語與含義相符的是

A. K——1個鉀原子 B. H——1個氫分子

C. 3O——3個氧元素 D. Ca+2——1個鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市淅川縣2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．葡萄糖由　　種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　，要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，需要水的質(zhì)量為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市八年級期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如下圖所示，在燒杯A中裝有10 mL濃氨水，燒杯B中裝有20 mL蒸餾水，并滴入了幾滴酚酞溶液。用一個大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起。一段時間后，B燒杯中的溶液由無色變?yōu)榧t色。關(guān)于酚酞變紅，化學(xué)探究小組同學(xué)們提出了三種猜想：

猜想一：從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣，部分水分子運動進(jìn)入B燒杯，水使酚酞變紅；

猜想二：從A燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運動進(jìn)入B燒杯，氨氣使酚酞變紅；

猜想三：從A燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運動進(jìn)入B燒杯與水結(jié)合形成氨水，氨水使酚酞變紅。

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想一是不可能的，理由是_________。

（2）為了探究另外兩種猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案，請?zhí)畋恚?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將一張濾紙浸入酚酞溶液中，1 min后取出，懸掛在通風(fēng)處晾干，用剪刀將其剪成兩片

將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙不變色

氨氣____（選填“能”或“不能”）使酚酞變紅，猜想二____（選填“正確”或“錯誤”）

在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水，再放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙變成______色

氨氣溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞變紅，猜想三______（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市八年級期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

人類時刻離不開空氣，原因是空氣中的氧氣能________。食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市八年級期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

A. 氧化鈣——CaO2 B. 氫氧化鈉——NaOH

C. 氯化鉀——KCl D. 二氧化碳——CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：綜合題

人類文明與社會進(jìn)步同金屬材料關(guān)系密切．

（一）金屬的廣泛應(yīng)用

（1）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_________，寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

（2）高鐵酸鉀是新型凈水劑，化學(xué)原理是：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，X的化學(xué)式是_________ ．

（二）金屬的銹蝕及防護(hù)

（1）下列情況下鐵制品最易生銹的是 _________（填序號）．

a. 潮濕空氣中 b. 干燥空氣中 c. 部分浸入食鹽水中

（2）鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化：Fe(OH)2 Fe(OH)3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________．

（三）鐵銹組成分析測定

（1）鐵銹中一定含F(xiàn)e2O3•nH2O，可能含F(xiàn)eCO3（FeCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似)），在某鐵銹樣品中加稀鹽酸，_________（填現(xiàn)象），證明不含F(xiàn)eCO3．

（2）另取23.2g只含F(xiàn)e2O3•nH2O的上述鐵銹樣品，按下圖裝置實驗．

【查閱資料】

①濃硫酸具有吸水性，堿石灰能吸收水和二氧化碳?xì)怏w．

②在110℃時，F(xiàn)e2O3•nH2O完全分解為Fe2O3和H2O．

③500℃時Fe2O3才開始被還原，且溫度不同時產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO（黑色）、Fe．

（3）向裝置中加入鐵銹樣品前，須進(jìn)行的操作是________．

（4）實驗時，先通入CO的目的是 _________ ．

（5）當(dāng)加熱超過500℃時，觀察到A中的現(xiàn)象是_________．

（6）下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù)，下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關(guān)系圖

回答下列問題

①Fe2O3•nH2O中n的值為_________，圖中m的值為_________．

②若無裝置D，則所測n的值_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

③700℃以上時，管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_________；

④該裝置有一明顯缺陷，如何改進(jìn)　_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，浸有酚酞溶液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。

下列說法錯誤的是(　　)

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證：NH4HCO3 NH3↑＋CO2↑＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018 人教版九年級化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 中和反應(yīng) 專項練習(xí)題 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)與其反應(yīng)類型不相符的是(　　)

A. NH4HCO3===NH3↑＋CO2↑＋H2O(分解反應(yīng))

B. CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O(中和反應(yīng))

C. Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑(置換反應(yīng))

D. CaO＋H2O===Ca(OH)2(化合反應(yīng))

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同步練習(xí)冊答案