【題目】具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是

A. 同一種元素 B. 同一種分子 C. 同一種原子 D. 無法確定

【答案】D

【解析】

A、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素，例如水分子、氨分子、氖原子等具有相同的質(zhì)子數(shù)是10，但不屬于同種元素，故A錯誤；B、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種分子，例如水分子和氖原子具有相同的質(zhì)子數(shù)（均是10），則可能是一種分子和一種原子，故B錯誤；C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種原子，例如水分子和氖原子具有相同的質(zhì)子數(shù)（均是10），則可能是一種分子和一種原子，故C錯誤；D、綜上所述，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素、同一種分子、同一種原子，不能確定，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的日益關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（ ）

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究蠟燭燃燒的實驗中，能說明發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 發(fā)出黃色的火焰 B. 放出大量的熱

C. 蠟燭逐漸熔化 D. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，現(xiàn)在越來越多的人選用不會排毒的環(huán)保的電動自行車作為代步工具．

①圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是（填寫序號）．
②電動車中的電線是銅絲的，說明金屬具有性．
③電動車中部分部件選用合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 ．
④車架表面噴漆，可以延緩車架的銹蝕，其原理是 ， 還可以采用等方法達(dá)到對電動車金屬部件防銹目的．
⑤廢舊電動車的回收再利用的意義在于減少對環(huán)境的污染和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 為獲得感性認(rèn)識，直接用手觸摸藥品和用嘴品嘗藥品的味道

B. 將洗凈后的試管倒扣在試管架上晾干

C. 為避免把液體滴到試管外，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體

D. 仰視讀取量筒內(nèi)液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“踐行綠色發(fā)展理念，建設(shè)生態(tài)宜居泗城�！毕铝凶龇ú环仙鷳B(tài)文明建設(shè)的是

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強(qiáng)植樹造林 ，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中直接由原子構(gòu)成的是（ ）

A. 氧氣 B. 一氧化碳 C. 鐵 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途敘述不正確的是（　 　 ）

A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，可用于食品保護(hù)氣

B. 稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，可用于電光源

C. 氧氣可以支持燃燒，可用作發(fā)射火箭的燃料

D. 紅磷燃燒生成固體物質(zhì)，可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量

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同步練習(xí)冊答案