18．薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，其中最適宜的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．空氣D．稀有氣體

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，食品包裝中的充氣氣體需要具備性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．

解答 解：A、氧氣性質(zhì)活潑，能加快食品的變質(zhì)，故A不可以；
B、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，且不與食品發(fā)生反應(yīng)，適宜食品包裝充氣，故B正確；
C、空氣中含有的水蒸氣和氧氣不利于薯片的保存，故C錯(cuò)誤；
D、稀有氣體不量少，不容易收集，故D不選；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列能說(shuō)明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生B．硫受熱會(huì)熔化
C．液態(tài)硫受熱會(huì)汽化D．硫是淡黃色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）如圖A、B、C、D四種粒子中屬于陽(yáng)離子的是A（填序號(hào)），
（2）A、B、C、D四種粒子共表示3種元素，
（3）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，
（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
ABCD
課外實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明蠟燭含有炭黑其中活性炭主要是起到吸附作用析出白糖晶體后，得到的為白糖的飽和溶液推測(cè)雞蛋殼里可能含碳酸鈣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．對(duì)化石燃料的綜合利用是當(dāng)今社會(huì)研究的熱點(diǎn)課題之一．
（1）三大化石燃料指的是煤、石油和天然氣．
（2）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過(guò)程如圖I所示．合成氣中的物質(zhì)

①氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
②A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是B（填字母序號(hào)）．
③寫出圖Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+3H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4+H2O．
④在反應(yīng)A+B→C+D中，A和C的質(zhì)量比為7：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列成語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　�。�
A．水火不容-----水可降低燃燒物的著火點(diǎn)
B．風(fēng)助火威-----為燃燒提供充足氧氣
C．釜底抽薪------燃燒需要可燃物
D．鉆木取火-----使溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．XX冶煉廠的是我市一家以生產(chǎn)硫酸和金屬鋅為主的大型化工企業(yè)，冶煉廠進(jìn)行生產(chǎn)的第一步是對(duì)鋅精礦（主要成分是硫化鋅）進(jìn)行煅燒，化學(xué)反應(yīng)方程式如下
2ZnS+□O2=2ZnO+□SO2
（1）在□填入合適系數(shù)，對(duì)方程式配平
（2）如需要8100噸氧化鋅，進(jìn)行下一步生產(chǎn)．則需要煅燒多少噸含硫化鋅為80%的鋅精礦？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2015年底開園的“冰雪動(dòng)樂(lè)園”如圖2是一座兼具冰雪教學(xué)和冰雪游樂(lè)的冰雪主題園區(qū)，為我市“百萬(wàn)青少年上冰雪”提供了場(chǎng)所．
（1）滑雪前，早餐可食用抹花生醬的面包、牛奶、雞蛋、水果等食物．
牛奶、雞蛋富含①蛋白質(zhì)（填營(yíng)養(yǎng)素），面包在人體內(nèi)經(jīng)②緩慢氧化放
出能量，為③機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫④提供能量．
（2）若在小麥的生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)如2圖所示癥狀，可適度施用的化肥是
①磷肥（填種類），此類化肥可促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可增強(qiáng)作物的
②抗旱、抗旱能力．化肥對(duì)
③農(nóng)作物有重要作用，但也會(huì)帶來(lái)
④環(huán)境污染．要提高化肥的施用效率，減少負(fù)面作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖A、B兩種固體的物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)A、B溶解度相等（比較大小）
（2）t2℃時(shí)將80gB物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，得到溶液的質(zhì)量是160g，從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)固體一般用降溫結(jié)晶的方法．

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