7.計(jì)算:
(1)碳酸鈉(Na2CO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為多少?
(2)氧化鋁中氧、鋁元素的質(zhì)量比是多少?
(3)10.6g的碳酸鈉(Na2CO3)與多少g硫酸鈉(Na2SO4)的含鈉量相同?

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為:23×2+12+16×3=106;故填:106;
(2)氧化鋁中氧、鋁元素的質(zhì)量比是(16×3):(27×2)=8:9;故填:8:9;
(3)解:設(shè)需要硫酸鉀的質(zhì)量為x,則x×$\frac{23×2}{23×2+32+16×4}$×100%=10.6g×$\frac{23×2}{23×2+12+16×3}$×100%
x=14.2g
故答案為:14.2g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置.根據(jù)圖回答:

(1)標(biāo)號(hào)為①、②的儀器名稱是:①是長(zhǎng)頸漏斗,②是錐形瓶.
(2)容器②中盛放的塊狀藥品是大理石或石灰石,從儀器①中加入的液體藥品是稀鹽酸.
(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是防止漏氣,使制得的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(4)氣體通過(guò)裝有石蕊試液的B容器,可看到的現(xiàn)象是紫色的石蕊溶液變紅色.氣體通過(guò)裝有澄清石灰水的C容器可看到的是現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
(5)如圖2,二氧化碳可用于滅火的原因是CO2不能燃燒、不能支持燃燒、密度大于空氣的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是吸附雜質(zhì),加速雜質(zhì)的沉降
(2)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出.
(3)操作過(guò)程中,她還發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因可能是濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁
(4)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能是因?yàn)棰贋V紙破損②液面高于濾紙的邊緣③儀器本身不干凈
(5)改進(jìn)裝置后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你是否同意他的看法?不同意理由是因?yàn)榇怂羞含有可溶性物質(zhì)若要制取純水還需要的凈化方法是蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(A)(B); 屬于分解反應(yīng)的是(C)
(A)鋁+氧氣→三氧化二鋁
(B)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
(C)堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
(D)乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室在過(guò)濾操作過(guò)程中,一定不會(huì)用到的儀器是( 。
A.量筒B.漏斗C.燒杯D.玻璃棒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a長(zhǎng)頸漏斗、b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B(填序號(hào)).其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途,現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、水銀四種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空.
①沼氣的主要成分是CH4;       
②能用作高能、無(wú)污染燃料的是H2;
③能用于人工降雨的是CO2;      
④溫度計(jì)中的金屬是Hg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究燃燒的條件時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn):
(1)取相同大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片底部.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明燃燒的條件之一需要可燃物.可用鑷子夾取分別蘸有汽油、水的棉球,放在酒精燈火焰上,蘸汽油的棉球燃燒,蘸水的棉球沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)(請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明分子可以再分成原子的事實(shí)是(  )
A.水變成水蒸氣B.水通電分解成氫氣和氧氣
C.氧化汞受熱分解成汞和氧氣D.降溫條件下氧氣變成液氧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案