小麗對(duì)教材中“燃燒條件”的探究活動(dòng)方案進(jìn)行了改進(jìn)，她在表面皿中分別滴加少量酒精和水，用燃著的木條接觸液體，觀察到表面皿中               ，說(shuō)明燃燒的條件之一是             ．由此她聯(lián)想到影視劇中常出現(xiàn)演員深陷火海的情景，他們的服裝材料應(yīng)具有      的性質(zhì)．下列滅火方法中，       （填字母序號(hào)）的原理是破壞該燃燒條件．
A．油鍋著火蓋上鍋蓋
B．吹滅燃著的蠟燭
C．炒完菜后關(guān)閉液化氣閥門
酒精燃燒、水不燃燒；物質(zhì)具有可燃性；不燃燒；C．

試題分析：小麗對(duì)教材中“燃燒條件”的探究活動(dòng)方案進(jìn)行了改進(jìn)，她在表面皿中分別滴加少量酒精和水，用燃著的木條接觸液體，觀察到表面皿中酒精燃燒、水不燃燒；說(shuō)明燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性；由此她聯(lián)想到影視劇中常出現(xiàn)演員深陷火海的情景，他們的服裝材料應(yīng)具有不燃燒的性質(zhì)；A．油鍋著火蓋上鍋蓋，是隔絕氧氣； B．吹滅燃著的蠟燭，是降低溫度使其達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以下；C．炒完菜后關(guān)閉液化氣閥門，隔離可燃物，所以下列滅火方法中，C的原理是破壞該燃燒條件．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件知識(shí)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
B．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化
C．發(fā)現(xiàn)燃?xì)?天然氣或液化石油氣等)泄漏，應(yīng)點(diǎn)火檢查泄漏處
D．撲滅電器、圖書、檔案等火災(zāi)，最適宜的滅火器是泡沫滅火器

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探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖：

A．燒杯中白磷不燃燒；
B．銅片上白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
C．銅片上紅磷不燃燒。
（1）由現(xiàn)象A和B得到燃燒的條件是                           ；
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ；
（3）實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的                     性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

加油站必須粘貼的標(biāo)志是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”，創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求．如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)分析圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲裝置中的白磷并不燃燒，而將甲裝置倒轉(zhuǎn)（如乙裝置所示），并　 　，即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒．
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明可燃物燃燒必須同時(shí)滿足溫度達(dá)到可燃物的　  　和與氧氣接觸兩個(gè)條件．
（3）在其它條件和操作不變的情況下，只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)　 　（選填“能”或“不能”）成功．

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煤礦的礦井內(nèi)，空氣中�；煊锌扇夹缘臍怏w和粉末，它們遇到明火就有可能發(fā)生　  　事故．為防止事故的發(fā)生，煤礦的礦井內(nèi)通常采取的安全措施是　            　．

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下列滅火方法不合理的是 （  ）
A．電器著火——用水潑滅B．油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
C．身上著火——就地打滾壓滅D．桌面上酒精燃燒——用濕抹布蓋滅

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用燈帽蓋滅酒精燈的原理是
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C．降低酒精的著火點(diǎn)D．降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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