酸雨有哪些危害呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

 

  探究：1.儀器和藥品

    集氣瓶（內(nèi)裝滿氧氣）、藥匙、玻璃片、鑷子、燃燒匙、酒精燈、火柴、硫粉、樹(shù)葉、鎂條、大理石。

    2.步驟

    (1)將硫粉放入燃燒匙，在酒精燈上點(diǎn)燃后放入裝滿氧氣的集氣瓶；

    (2)向集氣瓶加入少量水；

    (3)分別將樹(shù)葉、鎂條、大理石放入，分別觀察現(xiàn)象。

    3.探究結(jié)論：

    ①污染湖泊、江河，導(dǎo)致魚(yú)類死亡，影響水中動(dòng)植物生長(zhǎng)和繁殖；②使土壤酸化，破壞農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)；③酸雨腐蝕金屬、建筑材料等；④直接危害人體健康。引起人類肺水腫等疾��；引起河流、湖泊水體酸化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、在研究酸雨的危害時(shí)，進(jìn)行如下探究：酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)1：如圖，硫在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量
，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤
沒(méi)有蓋玻璃片
．
若按正確操作，反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3一段時(shí)間后，亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
SO2+H2O=H2SO3
、
2H2SO3+O2=2H2SO4
．
實(shí)驗(yàn)2：將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分別向其中加如下物質(zhì)，并觀察到如下現(xiàn)象：

【反思與交流】
（1）酸雨不僅能腐蝕大理石雕像（如圖），還能腐蝕
森林和植被（樹(shù)木）及建筑物（橋梁和樓房）
，有同學(xué)提出制取CO2時(shí)，不能用大理石和稀硫酸反應(yīng)，為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢？你認(rèn)為原因是
生成的硫酸鈣受雨水沖刷，脫離大理石表面，使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行

．
（2）土壤中有許多細(xì)小的石子，有人說(shuō)酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”，這種說(shuō)法的依據(jù)是：
酸雨和小石子反應(yīng)生成二氧化碳，使空氣中的二氧化碳增多
．
【拓展與應(yīng)用】怎樣防治酸雨產(chǎn)生，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議：
①
煤進(jìn)行脫硫燃燒
；②
工廠的廢氣處理后排放
；
開(kāi)發(fā)新型能源（答出兩點(diǎn)即給分）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在研究酸雨的危害時(shí)，進(jìn)行如下探究：
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1：如圖，硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，
實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
 
．
若按正確操作，反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO2與水化合生成亞硫酸（H2SO3），一段時(shí)間后，亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸，上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)1即為硫酸型酸雨的形成原理．若將收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份，分別向其中加入以下物質(zhì)，觀察到如下現(xiàn)象：
所得溶液 加入的物質(zhì) 一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象
第一份 植物樹(shù)葉和果皮 樹(shù)葉和果皮被腐蝕
第二份 鎂條和鐵絲 有氣泡產(chǎn)生
第三份 石灰石和水泥殘片 有氣泡產(chǎn)生
[反思與交流]
（1）有同學(xué)提出，制取CO2時(shí)不能用大理石和稀硫酸反應(yīng)，為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢？你認(rèn)為原因是：生成的硫酸鈣受雨水沖刷，脫離大理石表面，使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行；請(qǐng)?jiān)倥e一例酸雨對(duì)環(huán)境造成的破壞
 
．
（2）土壤中有許多細(xì)小的石子，有人說(shuō)酸雨還能加劇“效應(yīng)”，這種說(shuō)法的依據(jù)是
 
．
[拓展與應(yīng)用]
怎樣防治酸雨產(chǎn)生，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、在研究酸雨的危害時(shí)，進(jìn)行如下探究：
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)1：如圖，硫在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是
硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體
．

若按正確操作，反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3，一段時(shí)間后，亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸，有關(guān)方程式為：
SO2+H2O═H2SO3
、
2H2SO3+O2═2H2SO4

實(shí)驗(yàn)2：將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分別向其中加入如下物質(zhì)，并觀察到如下現(xiàn)象：


[反思與交流]（1）酸雨不僅能腐蝕大理石雕像（如圖），還能腐蝕
森林樹(shù)木
，有同學(xué)提出制取CO2時(shí)，不能用大理石和稀硫酸反應(yīng)，為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢？你認(rèn)為原因是
雨水把生成的硫酸鈣沖刷掉，使硫酸繼續(xù)和大理石反應(yīng)
．
（2）土壤中有許多細(xì)小的石子，有人說(shuō)酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”，這種說(shuō)法的依據(jù)是：
酸雨能和石子中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w
．
[拓展與應(yīng)用]怎樣防治酸雨產(chǎn)生，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議：
①
減少化石燃料的燃燒
； ②
廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸雨有哪些危害呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

 

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