| 有利的一面 | 不利的一面 | |
| 示例：CO2 | 可以用于人工降雨 | 導(dǎo)致“溫室效應(yīng)” |
| 如硫酸 | 是工業(yè)生產(chǎn)中重要的原料 | 但它又容易混入工業(yè)廢水中對環(huán)境造成污染 |
名題金卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
（8分）小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下。
（1）下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道。
（3）鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒。 | 。 |
| ②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。 | 試管外壁發(fā)燙。 |
| ③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間。 | 羊毛線逐漸消失。 |
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
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|
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| ②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸；另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。 | 都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高。 |
| ③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，分別收集1試管氣體，驗純。 | 用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指，發(fā)出輕微的 。 |
| ④在導(dǎo)管口點燃氣體。 | 火焰顏色為 。 |
【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉。
【應(yīng)用】使用管道通時，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。一會兒，管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息，推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
【反思】①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認猜想（1）是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在。
②根據(jù)本實驗分析，使用“管道通”時，應(yīng)注意的事項有（填一條即可） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒。 | 。 |
| ②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。 | 試管外壁發(fā)燙。 |
| ③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間。 | 羊毛線逐漸消失。 |
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
 ①按照下圖安裝兩套儀器。 | |
| ②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸；另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。 | 都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高。 |
| ③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，分別收集1試管氣體，驗純。 | 用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指，發(fā)出輕微的 。 |
| ④在導(dǎo)管口點燃氣體。 | 火焰顏色為 。 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南玉溪卷）化學(xué) 題型：探究題
（8分）小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下。
（1）下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
（2）氫氧化鈉是強堿
，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道。
（3）鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒。 | 。 |
| ②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。 | 試管外壁發(fā)燙。 |
| ③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間。 | 羊毛線逐漸消失。 |
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
 ①按照下圖安裝兩套儀器。 | |
| ②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸；另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。 | 都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高。 |
| ③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，分別收集1試管氣體，驗純。 | 用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指，發(fā)出輕微的 。 |
| ④在導(dǎo)管口點燃氣體。 | 火焰顏色為 。 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南玉溪卷）化學(xué) 題型：探究題
（8分）小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下。
（1）下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道。
（3）鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
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實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
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①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒。 |
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②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。 |
試管外壁發(fā)燙。 |
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③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間。 |
羊毛線逐漸消失。 |
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉。
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實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
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②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸；另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。 |
都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高。 |
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③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，分別收集1試管氣體，驗純。 |
用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指，發(fā)出輕微的 。 |
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④在導(dǎo)管口點燃氣體。 |
火焰顏色為 。 |
【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉。
【應(yīng)用】使用管道通時，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。一會兒，管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息，推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
【反思】①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認猜想（1）是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在。
②根據(jù)本實驗分析，使用“管道通”時，應(yīng)注意的事項有（填一條即可） 。
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①按照下圖安裝兩套儀器。
①按照下圖安裝兩套儀器。