實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
(1)點燃甲烷同點燃?xì)錃?nbsp;一樣,先 (2)將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象 | 證明含有氫元素 |
(3)將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象 | 證明含有碳元素 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、減少飲用水的量 |
B、將用過的工業(yè)廢水、污水排入河流再利用 |
C、防止水體污染,保護水資源 |
D、壓縮、控制工農(nóng)業(yè)用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧氣具有助燃性 |
B、氧氣具有可燃性 |
C、氧氣能使帶火星木條復(fù)燃 |
D、相同情況下,氧氣的密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、洗臉、刷牙時,不間斷地放水 |
B、洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭,任水流淌 |
C、任由水龍頭漏水而不及時修理 |
D、洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體 |
B、某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒 |
C、氧氣可以燃燒,燃燒時放出大量的熱 |
D、化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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A、 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時 |
B、 加熱高錳酸鉀制取氧氣完畢后冷卻時 |
C、 清洗完試管后在試管架上放置時 |
D、 向試管中倒入液體時 |
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