【題目】下列物質的用途,既利用了物理性質,又利用了化學性質的是

A、木炭作燃料 B、制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

C、CO2用來滅火 D、干冰用于人工降雨

【答案】C

【解析】

試題分析:A、木炭作燃料是利用木炭的可燃性,屬于化學性質,錯誤,B、制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質,錯誤,C、CO2用來滅火既利用了不燃燒也不支持燃燒燃燒的化學性質,又利用了密度比空氣大的物理性質,正確,D、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱使周圍的溫度降低,屬于物理性,錯誤,故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大功率鋰電池的負極材料Li4Ti5O12(已知Ti:+4價),則Li(鋰)的化合價是

A.+2 B.+3 C.+4 D.+1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)A~E是初中常見的物質,它們的轉化關系如圖所示(圖中“→”代表轉化關系,“——”表示相互反應)。其中A和B都屬于鹽,且B可用于補鈣,C是氧化物,E是最常用的溶劑。請回答下列問題:

(1)物質E的化學式為 ;

(2)物質C的一種用途為

(3)A與D反應的基本類型為 ;

(4)反應C→B的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究,以下是教學片斷,請你參與其中并認真填寫空格.

【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.

【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原因 (用化學方程式表示)

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學反應?

【猜想假設】猜想①:兩者發(fā)生了化學反應;猜想②:兩者沒有發(fā)生化學反應

【實驗探究】

(1)小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗.

實驗現(xiàn)象:A中軟塑料瓶変癟,B中 。

(2)小紅認為小華的實驗是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內(nèi)壓強降低.小明同學卻對此提出質疑,他認為小華的實驗不嚴謹,其理由是 ,要得到科學嚴謹?shù)慕Y論,仍利用該裝置,補做的對比實驗

(3)小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫她填寫實驗報告.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

向B實驗后的溶液中加入

驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應

【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應.

【反思拓展】通過此探究實驗,我們發(fā)現(xiàn),對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生,這兩個角度是 ;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)工業(yè)上侯氏制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質,化驗員要對每批次的純堿產(chǎn)品進行檢驗。在實驗室中取27g純堿樣品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質量為60g),每次充分反應后都進行稱量,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入純堿樣品的質量/g

5.4

5.4

5.4

5.4

5.4

電子天平的示數(shù)/g

163.2

166.4

169.6

175

180.4

(1)第一次加入純堿樣品充分反應后,生成二氧化碳的質量是 g。

(2) 次加入純堿樣品后恰好與100g稀鹽酸完全反應,此時共反應純堿樣品 g。

(3)計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液,再放入少量活性炭,溶液顏色變化情況是

A先變藍再變紫 B先變紅再變紫

C先變紅再變藍 D先變紅再變?yōu)闊o色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

(1)氣體A的氣味為

(2)實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質是 。

(3)實驗證明,溶液D中一定存在的溶質是(寫化學式)

(4)實驗過程①中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(5)實驗步驟④的現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進了化肥中,請說明判斷理由 ;

為進一步確定其存在,可以對以上實驗進行改動,具體做法是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中的現(xiàn)象,與物質的溶解性無關的是

A.揭開啤酒瓶蓋,有大量氣泡溢出

B.冬天玻璃窗戶上結“冰花”

C.燒開水時,沸騰前有大量氣泡

D.把糖水放在冰箱里冷藏,杯底出現(xiàn)了晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用圖中操作可完成甲、乙兩個實驗.甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( )

A. 甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)

B. 甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的

C. 乙實驗按照②③①的步驟進行操作,會導致配制的溶液濃度偏小

D. 乙實驗中,若所用燒杯剛剛用清水洗過,會導致配制的溶液濃度偏大

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