某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),請按要求作答:
(1)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的序號).甲同學(xué)要用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2應(yīng)選擇______;乙同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇______.

(2)小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后,設(shè)計(jì)出如圖(Ⅱ)裝置,檢查此裝置氣密性的方法是______
(3)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑應(yīng)選用的試劑是(填序號)______;反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a后,可以觀察到的現(xiàn)象是______.

解:
(1)甲同學(xué)要用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2應(yīng)選擇固體和液體不需要加熱型反應(yīng)裝置,收集二氧化碳用向下排空氣法,因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯,能溶于水,收集氧氣可用向上排空氣法或排水法,因(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒?
(2)檢查(Ⅱ)裝置氣密性的方法可利用裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變,具體操作為:關(guān)閉a(或止水夾),然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止,靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣
(3)塊狀大理石可放在有空的塑料板上,酸要用鹽酸,因?yàn)榱蛩岷吞妓徕}生成硫酸鈣是微溶的,附著在大理石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a后,裝置內(nèi)氣壓增加,可以觀察到試管內(nèi)液面下降(或長頸漏斗液面上升),反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止.
故答案為:
(1)BD;C或D
(2)關(guān)閉a(或止水夾),然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止,靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣
(3)②③;試管內(nèi)液面下降(或長頸漏斗液面上升),反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止.
分析:(1)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)特點(diǎn)和二氧化碳的密度及水溶性來選擇制取裝置,根據(jù)氧氣的密度和水溶性選擇收集裝置;
(2)根據(jù)裝置特點(diǎn),利用壓強(qiáng)的變化來檢查裝置的氣密性;
(3)根據(jù)反應(yīng)的速率和操控的難以程度選擇藥品.根據(jù)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變分析反應(yīng)現(xiàn)象.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室裝置制取二氧化碳,一般是選用塊狀大理石和稀HCl,不用大理石和稀硫酸,因?yàn)樯傻牧蛩徕}微溶于水,附著在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:
鐵架臺
;②:
長頸漏斗

(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇
BD或BE
;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇
C或D

(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是
關(guān)閉a(或止水夾),然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止;靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣

(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
液面下降,反應(yīng)液被壓回長頸漏斗,反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止

(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(II)所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置
無法確定
(填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”),理由是
由于分液漏斗與燒瓶間有橡皮管相連,使分液漏斗中液面上方和燒瓶液面上方壓強(qiáng)相同,所以分液漏斗中水不斷下滴.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、化學(xué)興趣小組同學(xué)們在課外活動中設(shè)計(jì)了如圖裝置來驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì).
(1)請你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容.
儀器名稱 分液漏斗 廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
H2O
CO2
可觀察到的現(xiàn)象
氣球變大
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
CO2+H2O=H2CO3
(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)(如圖)研究某混合氣體的組成.
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示.據(jù)此推測:氣體A的化學(xué)性質(zhì)有
不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(或不與氫氧化鈉、水反應(yīng))

②第二組:同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾.此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有115ml的水倒吸進(jìn)集氣瓶中(或水到吸進(jìn)集氣瓶,量筒內(nèi)還剩余85ml水)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:______;②:______.
(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇______;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇______.
(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是______
(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是______.
(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(II)所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置______(填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年江西省中考化學(xué)樣卷(四)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:______;②:______.
(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇______;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇______.
(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是______
(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是______.
(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(II)所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置______(填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”),理由是______.

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