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如圖所示，X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質的溶液(  )
A．HNO3或KNO3B．HCl或H2SO4
C．BaCl2或CaCl2D．NaOH 或Ca(OH)2
C
解答本題的關鍵有兩點，一是要弄清復分解反應的反應規(guī)律，二是要熟悉初中化學中的常見沉淀。解題時可采用排除法，A選項中兩種物質與題干中的三種物質均無沉淀生成；B選項中HCl與Na2CO3、Na2SO4均無沉淀生成；D選項NaOH與Na2CO3、Na2SO4均不發(fā)生反應。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是
A．向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B．向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C．向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液
D．煅燒一定質量的石灰石

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用鉑絲蘸取下列溶液放在火焰上灼燒，可以觀察到火焰呈紫色的是(    ）
A．Na2CO3B．Ca(OH)2C．KNO3D．CuCl2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小朱同學收集了下列物質。熟石灰、石墨、氫氧化鋁、甲烷、干冰、氧氣。請按下列要求填寫上述相關物質或其主要成分的化學式：
（1）用作電極的是      ；
（2）可治療胃酸過多的堿是      ：
（3）用于人工降雨的是      ；
（4）可用于改良酸性土壤的是      ；
（5）用作助燃劑的是      ；
（6）煤礦里瓦斯的主要成分是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）          。


（2）若實驗最終所得NaCl晶體偏少，則可能的實驗原因是（填字母）。
A．過濾時濾紙有破損   B．蒸發(fā)時有固體濺出     C．溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
（3）在得到食鹽固體的過程中，當_____出現(xiàn)時，就要停止加熱。
（4）若用以上操作得到的食鹽配制100g 10%的氯化鈉溶液時，回答下列問題：
①計算：需要     g氯化鈉固體。
②稱量：稱量時如果用質量為23．1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是下圖的   （填字母）。

③溶解：該步操作需要用到下列儀器中的a、e和    儀器（填序號）。
a燒杯；b10mL量筒；c100mL量筒；d滴管；e玻璃棒；f藥匙；g蒸發(fā)皿。
④若量水時俯視讀數，則所得溶液中氯化鈉的質量分數 10%（填“大于”或“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室里一瓶標簽破損的白色粉末狀固體。小明同學取出少量該固體放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液，繼續(xù)加入少量鹽酸，有無色、無味的氣體產生。該固體可能是(  )
A．Na2SO4B．NaClC．Na2CO3D．NaOH

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有一包白色固體，可能由氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①將粉末溶于水，得到白色沉淀和無色濾液；②過濾，在白色沉淀中加入稀硝酸，沉淀一部分消失，并生成氣泡；③在濾液中加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不消失。則原液中一定有               。一定沒有               �？赡苡械臑�                 。
②中的反應方程式為                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

檢驗碳酸鹽的正確方法是(  )
A．滴加鹽酸，產生使木條火焰熄滅的氣體
B．滴加BaCl2溶液產生白色沉淀
C．加熱，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．滴加稀鹽酸產生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有__________種。
（1）若混合后溶液質量減小，可能的組合是___________________、_________________。
（2）若混合的溶液質量不變，但發(fā)生了化學反應，有關的化學方程式為：_________________
_______________、________________________________________。
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種，若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是_______________________________________________。

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