8.將一瓶80g 10% 的氯化鈉溶液分為兩等份,若將其中一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,求應(yīng)加水的質(zhì)量.

分析 將一瓶80g10%的氯化鈉溶液分為兩等份,由于溶液具有均一性,則其中一份溶液的質(zhì)量為40g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:將一瓶80g10%的氯化鈉溶液分為兩等份,由于溶液具有均一性,則其中一份溶液的質(zhì)量為40g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
40g×10%=(40g+x)×5%      x=40g
答:應(yīng)加水的質(zhì)量為40g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查溶液的稀釋問題,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
木炭與三氧化二鐵的反應(yīng):2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
一氧化碳與氧化銅反應(yīng):CuO+CO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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20.用元素符號(hào)與數(shù)字的組合表示單質(zhì)或化合物組成的式子稱為化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B.生活用蒸餾的方法使硬水軟化
C.海水、湖水是混合物,雨水是純凈物
D.氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知20℃時(shí)100g 水中最多能溶解36g 氯化鈉,20℃時(shí)向100g 水中加50g 氯化鈉,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.36%B.50%C.33.3%D.26.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.稀有氣體D.鋁合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.通過一期的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道一些氣體的制備方法,例如制取氧氣有:
A.分離空氣  B.加熱分解高錳酸鉀    C.分解過氧化氫  D.加熱分解氯酸鉀  E.電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管②集氣瓶;
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有A(填字母,下同)  要用到催化劑的反應(yīng)有C和D,能用于實(shí)驗(yàn)室制取的反應(yīng)有BCD.
(3)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是C.
(4)若通過分解過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)若通過加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用量筒量取20毫升水,仰視讀數(shù)造成誤差,則所量取水的實(shí)際體積是( 。
A.20毫升B.大于20毫升C.小于20毫升D.無法確定

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18.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于一定要成為化學(xué)家,重要的是善于運(yùn)用化學(xué)知識(shí)去分析和解決生活中的問題.從化學(xué)的角度看,下列說法正確的是( 。
A.夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因
B.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
C.撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是二氧化碳滅火器
D.炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水撲滅

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