某班同學(xué)在對所學(xué)物質(zhì)進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現(xiàn)該物質(zhì)的功,又可以體現(xiàn)該物質(zhì)的過的是()

A. 氧氣具有氧化性 B. 氮氣可以做食物的保護氣

C. 二氧化碳可以做氣體肥料 D. 金剛石切割玻璃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或操作,不正確的是( )

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或操作

A

CO2

O2

通過灼熱的炭層

B

NaCl

KNO3

蒸發(fā)結(jié)晶法

C

CO

CO2

依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸

D

FeSO4

CuSO4

加過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:福建泉州市2019屆上學(xué)期初三年教學(xué)質(zhì)量期末檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題

根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標號儀器①的名稱:______。

(2) 制取一瓶氧氣,可從A、B、C、D中選擇的裝置是______,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)利用B裝置與F裝置的______(填“a”或“b”)端連接可制取二氧化碳氣體,相應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。裝入藥品前可用注射器E檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加水至沒過長頸漏斗下端,目的是_______。

②將注射器E連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動注射器E的活塞,長頸漏斗下端管口有氣泡冒出;緩慢推動注射器E的活塞后,觀察到____________,表示裝置B的氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實驗時不小心將少量硫酸銅溶液加入了其中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管中生成氣體的速率加快了,他們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(1)請寫出鋅粒和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)小組中曉華同學(xué)認為硫酸銅溶液是鋅與稀硫酸反應(yīng)的催化劑,但小敏同學(xué)不贊同曉華同學(xué)的觀點,她的理由是_____________________________

(3)他們對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因產(chǎn)生了好奇,如是查閱相關(guān)資料后得知:當稀硫酸溶液中存在兩種活動性不同的金屬時,活動性強的金屬與稀硫酸反應(yīng)的速率會加快。那么該小組同學(xué)除了觀察到試管中生成氣體的速率加快外,他們還應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________________,下列金屬加到鋅與稀硫酸反應(yīng)的試管中可以加快鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的是___________

A.Na B.Al C.Fe D.Ag

(4)小組同學(xué)想要探究硫酸銅溶液濃度對該反應(yīng)速率的影響,請設(shè)計一個合理的實驗方案________

(5)小組同學(xué)按(4)設(shè)計的方案進行實驗,他們發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液濃度過大時鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率反而減慢,原因可能是_________

(6)已知12g碳(由碳12原子構(gòu)成)中含有的碳原子數(shù)目為6.02×1023個,求36g金屬鎂中含有的鎂原子個數(shù)。(需要寫出計算過程)________

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在點燃條件下,M和N反應(yīng)生成X和Y。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示(其中“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)。下列敘述中,不正確的是

物質(zhì)
 

M
 

N
 

X
 

Y
 

微觀示意圖
 


 


 


 


 

A.生成物均為氧化物

B.在該反應(yīng)中,生成X和Y的質(zhì)量比為9:22

C.M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

D.在該反應(yīng)中,M和N兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學(xué)期初三化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 題型:科學(xué)探究題

過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用;瘜W(xué)實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行了研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

(1)如圖所示進行實驗(還測量收集的氧氣體積),過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_________________。

(2)能用排水法收集氧氣的原因是 _________________________。

(3)已知:常溫常壓下,氧氣的密度為1. 33 g·L–1。實驗小組稱量了10 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的過氧化氫溶液進行實驗,如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中,則選擇規(guī)格為________mL(選填“50”、“200”或“250"”)的量筒收集氧氣較為合適。

(4)實驗小組同學(xué)還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:

由此得出的結(jié)論是_________________________。

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)H2O2溶液有一定的腐蝕性。

(進行實驗)將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進行實驗,實驗現(xiàn)象如下表:

(解釋與結(jié)論)

(5)實驗④的作用是________________。

(6)實驗⑤中銅片被腐蝕的反應(yīng)為Cu + H2O2+ H2SO4=CuSO4+□________,請補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(反思交流)

(7)小紅同學(xué)提出,實驗⑤中除發(fā)生(6)所給的反應(yīng)外,還發(fā)生了另一個反應(yīng)導(dǎo)致有細小的氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學(xué)期初三化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 題型:單選題

在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( 。

A. Fe→Fe3O4 B. CuSO4→Cu C. CO2→CO D. H2O2→H2

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學(xué)期初三化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳的操作中,最適合取用塊狀石灰石的儀器是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年5月13日清晨,我國第一艘國產(chǎn)航母離開碼頭,開始海試。航母的甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是( 。

A. 質(zhì)子 B. 分子 C. 離子 D. 原子

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