13.鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應,還可以與氮氣,二氧化碳等反應.為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù).稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.在下列關于實驗的說法中正確的是( 。
①氧氣要保證充足   
②實驗結(jié)束后一定要再次稱量剩余固體的質(zhì)量
③用空氣代替氧氣對實驗沒有影響  
④灼燒后的固體為氧化鎂和鋁的混合物,質(zhì)量大于ag.
A.①④B.①②④C.①②D.①②③④

分析 根據(jù)“鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應,還可以與氮氣,二氧化碳等反應”,所以不能用空氣代替氧氣;欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是:完全反應后生成的固體的質(zhì)量;鎂鋁合金在電熱板上,通電使其充分灼燒生成氧化鎂、氧化鋁,進行分析.

解答 解:根據(jù)“鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應,還可以與氮氣,二氧化碳等反應”,所以不能用空氣代替氧氣;欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是:完全反應后生成的固體的質(zhì)量;鎂鋁合金在電熱板上,通電使其充分灼燒生成氧化鎂、氧化鋁.
故選:C.

點評 本題綜合了物質(zhì)的制備,混合物中成分的測定等多個考點,難度較大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.歸納與總結(jié)是學好化學的重要方法.下列認識中,完全正確的是( 。
A.物質(zhì)名稱與俗稱的對應關系
①汞--水銀
②二氧化碳氣體--干冰
③氫氧化鈉--火堿、燒堿、苛性鈉
B.化學上有許多的等量關系
①ag鎂和bg氧氣完全反應,一定生成(a+b)g氧化銅
②100mL酒精與100mL水混合,體積等于200mL
③參加中和反應的酸和堿的質(zhì)量一定相等
C.有關實驗現(xiàn)象的記錄
①硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀
②淀粉遇到碘水變藍色
③紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產(chǎn)生白光
D.為更好的利用物質(zhì),可對物質(zhì)進行分離或混合
①將純金屬制成具有特殊性能的合金
②利用蒸餾等方法從海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤,減少空氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出一個用B裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用氯酸鉀和二氧化錳制取干燥氧氣應該選擇的發(fā)生和收集裝置應該是AC.
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).
①制取氨氣應選用的一套裝置是AD(填字母代號).
②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性.則如圖2實驗可觀察到什么現(xiàn)象?
③氨氣與酸反應生成銨鹽.將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時,有大量白煙產(chǎn)生,而改用濃硫酸時卻無此現(xiàn)象.試解釋白煙產(chǎn)生的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用化學用語填空.
(1)2個氫原子2H(2)3個二氧化碳分子3CO2(3)3 個鎂離子3Mg2+
(4)氧化鋁中鋁顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3.(5)碳酸根離子CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.油炸食物中含有有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),所以不宜多吃.下列有關丙烯醛的說法中正確的是( 。
A.丙烯醛屬于有機高分子化合物
B.丙烯醛中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:4
C.丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28.6%
D.一個丙烯醛分子中有2個氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖中的A-F所表示物質(zhì)均為初中化學常見的純凈物.其中A、C、B的相對分子質(zhì)量依次增加1,且均含有一種相同的元素.A、E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體,D俗稱蘇打.圖中“→”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物或反應條件已略去).
(1)C的水溶液使酚酞呈現(xiàn)紅色.
(2)寫出A→E反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)寫出F與D反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應的基本反應類型為復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀,保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子.氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N,H(填符號).
(2)從微觀知宏觀,以下是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:
圖中微粒共能表示三種元素,這幾種元素共同組成化合物的化學式為NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下面是小爽總結(jié)的安全常識,其中錯誤的是( 。
A.煤氣泄漏__ 嚴禁開關電器B.稀釋濃硫酸--將水倒入濃硫酸中
C.在加油站附近--禁止吸煙D.逃離火災現(xiàn)場 用濕毛巾捂住口鼻

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法不能有效改善大氣質(zhì)量的是( 。
A.大量生產(chǎn)、使用能過濾PM2.5的口罩
B.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣進行脫硫處理
C.開發(fā)利用太陽能、氫能、風能等清潔能源
D.研究廉價、高效的催化劑,以降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的含量

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