2．下列關(guān)于水的敘述中正確的是（　　）
①具有可燃性  ②單質(zhì)  ③化合物  ④無(wú)色無(wú)味  ⑤在101kPa下凝固點(diǎn)是0℃⑥純凈物．
A．②④⑤⑥B．③④⑤⑥C．①②③⑥D．①③④⑥

分析 通常情況下，水是一種無(wú)色、無(wú)味的液體；
水是由氫元素和氧元素組成的化合物．

解答 解：①水不具有可燃性，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
②水不屬于單質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
③水屬于化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
④水是無(wú)色無(wú)味，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
⑤水在101kPa下凝固點(diǎn)是0℃，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
⑥水屬于純凈物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 水是一種寶貴的天然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，要注意節(jié)約用水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，制備幾瓶氧氣用于探究氧氣的性質(zhì)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）寫(xiě)出如圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②集氣瓶．
（2）分解過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，其發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和C或E（填序號(hào)），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，試管口放一團(tuán)棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄燈，目的是防止水倒流，使試管炸裂．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字（或化學(xué)）表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了．
（5）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號(hào)），理由是留少量水，吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．核外電子的分層運(yùn)動(dòng)又叫做分層排布．到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)元素原子核外電子的排布中，最少的只有一層，最多的有七層．最外層電子數(shù)最多不超過(guò)8個(gè)（只有1層的，電子不超過(guò)2個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：
（1）2O兩個(gè)氧原子；；
（2）O2一個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子；
（3）2O2前面的2表示兩個(gè)氧分子，右下角的2表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；
（4）S2-每個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；
（5）SO42-硫酸根離子帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷；
（6）2OH-氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．氫氣純度的檢驗(yàn)：收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明不純，聽(tīng)到輕微的響聲則表明氫氣較純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物中含有兩種或兩種以上的分子．組成混合物的成分保持著它們各自的原來(lái)的化學(xué)性質(zhì)．純凈物中含有一種分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．分子和原子的本質(zhì)不同是（　　）
A．分子比原子運(yùn)動(dòng)慢
B．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)
C．分子在化學(xué)反應(yīng)中可再分，而原子則不能再分
D．分子大，原子小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．我國(guó)水資源十分充足，但人均占有量低
B．地球上儲(chǔ)水量最大的是河流水
C．水是人類(lèi)寶貴的自然資源
D．水資源不足，將導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．分離混合物常用的方法有：
A．過(guò)濾   B．蒸發(fā)    C．蒸餾     D．吸附
據(jù)此回答：
（1）分離細(xì)沙和白糖用A；（填序號(hào)）
（2）吸附用到的是活性炭，因?yàn)樗哂形叫�，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)（填物理或化學(xué)）．
（3）蒸發(fā)中玻璃棒的作用是防止液滴飛濺．

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