【題目】將硫酸鈉和硫酸銅的混合固體溶于199.2克水中配成溶液,,完全溶解后加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng),生成19.6克沉淀,過(guò)濾后將濾液蒸干后所得固體質(zhì)量為56.8克,試計(jì)算:
①加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
②原混合固體的質(zhì)量;
③反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】①160g ;② 60.4g ;③ 14.2%
【解析】設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為x,氫氧化鈉的質(zhì)量為y,生成的硫酸鈉的質(zhì)量為z
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
16080142 98
xyz 19.6g
,x=32g,y=16g,z=28.4g
(1)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為;(2)原混合固體的質(zhì)量為56.8g28.4g+32g=60.4g;(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答:(1)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為160g;(2)原混合固體的質(zhì)量為60.4g;(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B. 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:4A + 2B = 2A2B
C. 在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D. 元素的種類(lèi)、原子的數(shù)目在化學(xué)變化前后不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)晚會(huì)上,某同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當(dāng)兩種氣體相結(jié)合,會(huì)看到瓶中充滿(mǎn)濃濃的白煙。下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)的生成物是一種氮肥
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類(lèi)都沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流程,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定堿式碳酸鎂的組成。
Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備
(1)操作③的名稱(chēng)是__________。
(2)上述流程中NH3被循環(huán)使用,流程中生成NH3的化學(xué)方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。
(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),觀察現(xiàn)象判斷。
A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸
(4)實(shí)驗(yàn)室可用復(fù)鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),加入一定量蒸餾水,開(kāi)啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水,待溫度達(dá)40℃時(shí)滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時(shí)間后通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是_________,水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ________ 。
Ⅱ 測(cè)定堿式碳酸鎂的組成
【查閱資料】
①M(fèi)gCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
⑸ C中的物質(zhì)是_________(填名稱(chēng))。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)關(guān)閉K后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當(dāng)觀察到C中_________,則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。
【數(shù)據(jù)分析】
(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00g, CO21.76g,試通過(guò)計(jì)算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡(jiǎn)整數(shù)比________(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(7)若沒(méi)有 A 裝置,則測(cè)定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素; 、、、、,請(qǐng)選擇元素,寫(xiě)出符合要求的化合物的化學(xué)式:
(1)一種難溶于水的堿________; (2)一種酸________;
(3)一種復(fù)合肥料________; (4)原子個(gè)數(shù)比為1:1的氧化物________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì),分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 B. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正
確的是()
A. t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. t1℃時(shí)把30g丙放入50g水中能得到80g丙的飽和溶液
C. 將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采用降溫方?/span>
D. t3℃時(shí),用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( 。
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)將t2℃時(shí)160g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干, 理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是________g。
(2)將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液 降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A______B。 (填“﹥”“﹤”“=”)
(3)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),可以用______方法提純A.
(4)現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液,可以用_______的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>(填“升高溫度”或“降低溫度”).B物質(zhì)有可能是______(用化學(xué)式表示)。
(5)“冬天撈堿,夏天曬鹽”,句中的“堿”的溶解度曲線符合圖中的_______物質(zhì)的溶解度曲線。
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