4．對下列各組物質：①KNO3和KCl②MnO2和MgCl2③Cu（OH）2和Fe（OH）3④BaCl2和BaCO3，可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作順序，將它們相互分離的是（　�。�
A．只有①B．②和③C．③和④D．②和④

分析 根據(jù)不溶性雜質不會透過濾紙，溶液會通過濾紙進行分析．

解答 解：①、硝酸鉀和氯化鉀都會溶于水，經(jīng)過過濾操作不能分離，故①錯誤，
②、二氧化錳不溶于水，氯化鎂能溶于水，溶解后過濾可以將二氧化錳分離出來，蒸發(fā)可以將氯化鎂分出來，故②正確，
③、氫氧化銅和氫氧化鐵都不溶于水，所以不能用該方法分離，故③錯誤，
④、氯化鋇溶于水，碳酸鋇不溶于水，經(jīng)過溶解后的過濾操作能夠分離碳酸鋇，蒸發(fā)可以將氯化鋇分離出來，故④正確，
故選D．

點評 溶于水的物質和不溶于水的物質可以經(jīng)過過濾操作進行分離

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E分別是常見的酸、堿、鹽．已知A是含鉀元素的化合物，E是藍色沉淀，它們之間有如下關系：
A+B→C+H2O；  C+D→BaSO4↓+A；  D+CuSO4→BaSO4↓+E↓
根據(jù)上述信息，寫出它們的化學式：
A是KOH； B是H2SO4； C是K2SO4；D是Ba（OH）2； E是Cu（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．將8克的氧化銅和2克的碳粉充分混合后加熱，直到不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻后稱量反應后的固體質量為7.8克．計算：
（1）反應中放出二氧化碳的質量．
（2）參加反應的氧化銅在反應混和物中的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．將下列溶液分別滴入氫氧化鈉溶液、飽和石灰水和稀鹽酸中，能呈現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是（　　）
A．FeCl3B．MgCl2C．Na2CO3D．酚酞

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體．氯氣能溶于水，溶解于水的氯氣能與水發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸（化學式為HClO）．次氯酸是一種強氧化劑，能殺死水中的病菌，還能使某些染料和有機色素褪色．氯氣能與堿溶液反應，工業(yè)上常用氯氣和石灰乳反應制取漂白粉．在實驗室里常用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣．閱讀上段文字后，回答下列問題．
（1）根據(jù)圖示，描述實驗室里聞氯氣氣味的方法．
（2）氯氣可用于自來水消毒和作漂白劑的原理是什么？氯氣能與水發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸是一種強氧化劑，能殺死水中的病菌，還能使某些染料和有機色素褪色；
（3）實驗室里為什么可以用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣（用化學方程式表示）Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質的溶液混合，如果其中酸過量時，仍有沉淀生成的是（　�。�
A．NaOH  FeCl3  H2SO4B．HCl  K2CO3 BaCl2
C．CuSO4  HCl  KOHD．BaCl2  HNO3  AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖分別為甲乙兩名同學驗證質量守恒定律的裝置，請回答：
（1）若用乙圖完成實驗，將橡皮塞的玻璃管灼燒至紅熱后，迅速塞緊橡皮塞，之后觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒生成了大量白煙，氣球先變大后變癟；
（2）乙實驗中玻璃管的作用引燃白磷，導氣；
（3）與甲相比，乙實驗設計的優(yōu)點有密閉性好，有利于環(huán)保，膠塞不易彈出；
（4）白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用所學化學知識填空．
（1）市售的麥片中含有極微量很細的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（用化學方程式表示）
（2）自行車等鐵制品很容易生銹，防銹的辦法是保持鐵制品表面潔凈干燥；
（3）人體缺少鐵元素會導致缺鐵性貧血�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某粒子結構示意圖
（1）若粒子帶兩個單位正電荷時，x值為12，其離子符號為Mg2+．
（2）若粒子帶兩個單位負電荷時，x的值為8，其離子符號為O2-．
（3）當該粒子示意圖為原子結構示意圖時，x值為10，其符號為Ne．

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