(2010?南崗區(qū)二模)隨著我國(guó)“GDP”的穩(wěn)步提高,人們的生活質(zhì)量正在逐步改善.如如圖是現(xiàn)代化的廚房,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;天然氣在燃燒的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____.
(2)在廚房里,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)爐具使用時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)沾染一些油污,這些油污要用爐具清潔劑去擦拭,用爐具清潔劑除去油污的原理是______.
(3)家用飲水機(jī)中可以用活性炭來(lái)凈化水,這是利用活性炭的______性,其原理是______.
【答案】分析:現(xiàn)代化的廚房,離不開(kāi)化學(xué)知識(shí).廚房里的燃料天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2═CO2+2H2O,其能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能;知道爐具清潔劑除去油污的原理是:爐具清潔劑中的氫氧化鈉能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì),隨水流走;理解利用活性炭的吸附作用來(lái)凈水.
解答:解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2═CO2+2H2O,其能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能;
(2)在廚房里,用爐具清潔劑除去油污的原理是:爐具清潔劑中的氫氧化鈉能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì),隨水流走;
(3)用活性炭來(lái)凈化水主要利用了活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)而有吸附性能.
故本題答案為:(1)CH4+2O2═CO2+2H2O;化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能或化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)爐具清潔劑中的氫氧化鈉能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì),隨水流走.
(3)吸附;活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng):本題考查現(xiàn)代化廚房中的化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,化學(xué)與生活聯(lián)系非常密切,一定要學(xué)好化學(xué)知識(shí),提高生活中利用化學(xué)知識(shí)的技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)很多化學(xué)反應(yīng)是沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的,如一些酸堿的,中和反應(yīng),但是聰明的人們發(fā)現(xiàn)了酚酞、石蕊等指示劑,通過(guò)指示劑顏色的變化可以證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,或是否恰好反應(yīng).張南同學(xué)想探究哪些物質(zhì)能做酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的指示劑.
一、[提出問(wèn)題]是否可以用其他試劑證明酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
二、[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)分組    實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象    結(jié)  論
  甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取_定量氫氧化鈉溶液加入試管中.向其中滴加
稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鐵溶液時(shí)看不到紅褐色沉淀.
用氯化鐵溶液可以證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
  乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中,向其中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)看到藍(lán)色沉淀.用硫酸銅溶液不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
  丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取一定量稀硫酸加入試管中,滴加氫氧化鈉溶
液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.
用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
[交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)三位同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由.
正確或錯(cuò)誤    理    由
甲同學(xué)
乙同學(xué)
丙同學(xué)
四、[歸納總結(jié)]
①證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,可以從兩方面考慮:一方面是驗(yàn)證是否有新物質(zhì)生成;另一方面是
______
②在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還要考慮反應(yīng)物______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)A、B、C、D、E分別是鐵片、硫酸銅溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀硫酸中的一種物質(zhì),圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)(不考慮硫酸銅和碳酸鈉之間的反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式;
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
(3)A和E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____,______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)張南同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片插入到硝酸銀溶液中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②可以判斷出金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 ______;判斷銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)的現(xiàn)象是 ______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)人類社會(huì)的生存和發(fā)展離不開(kāi)化石燃料的燃燒,2010年4月22日是第41個(gè)“世界地球日”(World Earth Day).中國(guó)確定2010年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡議低碳生活”.

(1)對(duì)比兩幅圖片,你的感受是______
(2)對(duì)此情況你的建議是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱,完成此圖尚未畫(huà)出部分的裝置圖,并畫(huà)上藥品.
(2)寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案