科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一混合物,由FeSO4和Fe2(SO4)3組成,經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a%,則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
A. 1-3a% B.2a% C. 1-a% D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,D與E同主族,且D的氫化物常溫時為液態(tài).A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,A分別與B、C、D形成電子總數(shù)相等的分子.
(1)C的元素符號是 ;元素F在周期表中的位置 .
(2)B、D、E元素的氫化物的沸點高低順序為 > > (用化學(xué)式表示).
(3)C4氣態(tài)分子結(jié)構(gòu)如圖所示,已知斷裂1molC﹣C吸收l67KJ的熱量,生成lmol C≡C放出942KJ熱量.試寫出由C4氣態(tài)分子變成C2氣態(tài)分子的熱化學(xué)方程式 .
(4)某鹽x (C2A6F2)的性質(zhì)與CA4F類似,是離子化合物,其水溶液因分步水解而呈弱酸性.
①鹽x顯酸性原因(用離子方程式表示) .
②寫出足量金屬鎂加入鹽x的溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
(5)E所在周期中原子半徑最大的元素與D元素可形成化合物у,酚酞試液遇у先變紅后褪色,寫出等物質(zhì)的量的у與FeSO4投入水中恰好完全反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題。
(1)“粽葉飄香端午情”, 端午節(jié)期間,我和父母回到奶奶家,奶奶為我們準備了豐富
的午餐,有香噴噴的粽子、紅燒肉、燉鯉魚、煮雞蛋。從營養(yǎng)均衡的角度,我建
議媽媽添加的一道菜是 ,粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素主要是 。
(2)奶奶家用鐵鍋做菜,鐵鍋的優(yōu)點是可以補充人體所需微量的鐵元素。人體缺乏
鐵元素會引起 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
盤錦是美麗的沿海城市,海水資源豐富。海水曬鹽可以得到粗鹽,粗鹽中含
有泥沙等不溶性雜質(zhì),可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計
如下實驗方案提純粗鹽,同時驗證可溶性雜質(zhì)是否存在。
請回答下列問題:
(1)操作Ⅱ的名稱是 ,操作Ⅰ~Ⅳ中均用到一種玻璃儀器,該儀器
在操作Ⅳ中作用是 。
(2)由實驗可以得出,該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是 。
(3)經(jīng)分析,沉淀b中一定含有的物質(zhì)是 。
(4)在提純過程中,加適量稀鹽酸的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在1個H2SO4分子和1個H3PO4分子中,不正確的是( )
A.氧的質(zhì)量分數(shù)一樣 B.氧原子個數(shù)一樣多
C.其相對分子質(zhì)量一樣 D.硫元素和磷元素的個數(shù)一樣多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是( 。
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
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