盛一勺米飯放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼.
①體會(huì)到味道的變化為:
 

②味道的變化的原因是:
 
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:米飯主要成分為淀粉,淀粉在口腔唾液中淀粉酶作用下水解生成成葡萄糖,葡萄糖具有甜味.
解答:解:通過咀嚼使米飯中的淀粉與唾液充分接觸,在唾液中淀粉酶作用下,淀粉發(fā)生水解,生成具有甜味的葡萄糖,而淀粉本身沒有甜味,因此細(xì)細(xì)咀嚼時(shí)會(huì)體會(huì)到有甜味;
故答:咀嚼前淡而無味,咀嚼后感到有甜味;唾液中含有淀粉酶,將米飯中的部分淀粉催化水解為葡萄糖,葡萄糖具有甜味.
點(diǎn)評(píng):葡萄糖、淀粉都屬于糖類物質(zhì),而葡萄有甜味淀粉沒有甜味,糖類物質(zhì)不一定都有甜味.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過水的電解實(shí)驗(yàn),我們得到的兩個(gè)結(jié)論是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何處理:
(1)不小心碰倒酒精燈,灑出少量酒精在桌面燃燒:
 
;
(2)酒精燈的燈芯已被燒焦:
 

(3)向試管添加粉末狀藥品時(shí)藥匙柄不夠長(zhǎng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.實(shí)驗(yàn)中用堿石灰可有效地吸收蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水(氣).試判斷實(shí)驗(yàn)開始后天平指針會(huì)向左還是向右偏,或是仍居中?并解釋你的判斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定:室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙.香煙產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質(zhì)被稱為香煙三大殺手.試回答下列問題:
(1)在一氧化碳、尼古丁和焦油三種物質(zhì)中屬于無機(jī)物的是
 

(2)尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2,該物質(zhì)的一個(gè)分子中C、H、N三種原子的個(gè)數(shù)之比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)尼古丁中,C、N兩種元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(4)下列說法中,不正確的是
 
(填寫下列各項(xiàng)的序號(hào)).
①吸煙會(huì)產(chǎn)生依賴性 ②焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變 ③被動(dòng)吸煙無害 ④生活中應(yīng)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列標(biāo)識(shí)屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)把點(diǎn)燃后的火柴梗豎直向上放置時(shí)不易繼續(xù)燃燒,其原因是( 。
A、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
B、火柴梗燃燒的著火點(diǎn)高
C、火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒
D、火柴梗接觸空氣少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑的兩種讀法:(1)(質(zhì)的角度)
 
;(2)(量的角度)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

缺鈣導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病.小雨從食物中攝入鈣元素不足,每天還需要服用2片某種鈣片.該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖(鈣片中只有碳酸鈣含鈣元素),小雨每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為( 。
A、1.50g
B、0.75g
C、0.60g
D、0.30g

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同步練習(xí)冊(cè)答案