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甲、乙兩種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；

（2）如下圖所示，t1℃時，向 5g 甲物質中分批加入水，依次得到A、B、C、D 四份溶液。

I相關分析正確的是_____；

a、將溶液 A 升溫至 t3℃，溶質質量分數變大

b、與溶液A 相比溶液 C 的質量增加了 20g

c、t1℃時甲的溶解度不小于 20g/100g 水

d、溶液中溶質質量分數的關系是：A=B>C>D

II在溶液 A、B、C、D 中任意選擇一個溶液計算其溶質質量分數：溶液_____（選填編號）的溶質質量 分數是_____（精確到 0.1%）；

（3）如下圖所示，t6℃時取甲、乙兩種物質各 wg 進行實驗，最終燒杯中均有固體析出，且析出固體質量乙大于甲。則 t 的取值范圍是_____（用“＜”或“≤”表示）。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：重慶市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式:

（1）氫氣在空氣中燃燒_____；

（2）木炭在氧氣中充分燃燒_____；

（3）鐵釘投入硫酸銅溶液_____；

（4）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳_____；

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一種高效食品保鮮劑、環(huán)保型消毒劑由–2價氧元素和+4價氯元素組成，其化學式為( )

A. Cl2O7 B. ClO2 C. O2Cl D. Cl2O

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省20校中考一模聯考化學試卷 題型：單選題

如圖為Na2Cr2O7、Na2SO4兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.60℃時兩種物質的溶解度：Na2Cr2O7大于Na2SO4

B.20℃時，Na2Cr2O7飽和溶液中溶質的質量分數為80%

C.兩種物質的溶解度都隨溫度的升高面增大

D.30℃時，將210g Na2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃，析出150g Na2Cr2O7

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省20校中考一模聯考化學試卷 題型：單選題

2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功�！案叻治逄枴毙l(wèi)星天線是用鈦鎳形狀記憶合金制作的，如圖是鎳元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是

A.鎳原子的核內質子數為28

B.鎳屬于金屬元素

C.鎳元素的元素符號是Ni

D.鎳的相對原子質量是38.69g

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科目：初中化學 來源：上海市虹口區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。將體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中（反應前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關分析錯誤的是

A.發(fā)熱劑與氧氣反應不產生氣體

B.反應放熱對實驗結果無影響

C.該實驗測得空氣中氧氣的體積分數是 20%

D.實驗中應不斷轉動針筒，使發(fā)熱劑充分反應

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科目：初中化學 來源：上海市虹口區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

屬于化合反應的是

A.2C+O2 2CO B.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

C.H2+CuOCu+H2O D.H2CO3CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

有下列物質：①氧氣②氮氣③二氧化硫④過氧化氫⑤氖氣⑥冰水混合物⑦人呼出的氣體⑧石灰水⑨二氧化氮⑩液化空氣；

（1）屬于混合物的是：_____；（用序號來表示）

（2）可以造成酸雨的氣體是：_____：（用序號來表示）

（3）空氣中含量最多的氣體是（用化學符號來表示，下同）_____，上述物質中屬于稀有氣體的是_____。

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科目：初中化學 來源：北京市燕山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下列科普短文。

我是本故事的主人公，我叫一氧化碳（CO）。

我的出生之路比較坎坷，媽媽生我時缺氧，所以生下來就只有一個氧原子陪著我。

我還有個弟弟，它比我要幸運的多。它可以幫助植物進行光合作用。當它是固態(tài)時，它還可以作為一些好吃的食物的冷藏劑。當它是液態(tài)時，還能被做成滅火器，保障著人們的生命安全……而人們一談起我，第一反應就是三個字：有劇毒！

本來我還能燃燒自己幫人們做做飯，后來無數的人因為我煤氣中毒，于是做飯也不讓我干了，換成了天然氣。

之后每天我都活的很抑郁，但是我沒有放棄，我想天無絕人之路，野百合都有春天。后來有一天，我無意中去了冶煉廠，我第一次感受到了自己存在的意義，我可以作為還原劑，把鐵礦里的鐵給還原出來！

看到了生活希望的我，決定投資自己，一頓努力學習的操作之后，我考上了大學，也認識到了越來越多的朋友。從此，我們的輝煌人生便如水銀般鋪展開來。我曾經無比羨慕的弟弟，也加入到我們中間來了。我們一起制備甲醇，在一定條件下，我們還可以拉上新朋友甲醇（CH3OH），一起合成乙酸。（ (乙酸)

最后，我決定燃燒自己，享受這輝煌的儀式：在藍色的火焰里，我看見了我的弟弟，他張開雙臂，給我一個緊緊的擁抱！

請回答下列問題：

（1）一氧化碳的“弟弟”是_______（寫化學式）。

（2）“我無意中去了冶煉廠，我第一次感受到了自己存在的意義，我可以作為還原劑，把赤鐵礦里的鐵給還原出來”，寫出這段文字相關的化學方程式______。

（3）乙酸的化學式______.

（4）下列說法正確的是________。

A 一氧化碳的“媽媽”一定是碳

B 一氧化碳的“弟弟”固態(tài)時叫“干冰”

C 天然氣屬于化石燃料

D一氧化碳燃燒發(fā)出耀眼的白光

（5）12g的碳在不同質量的氧氣中燃燒，數據如表。

A

B

C

碳

12g

12g

12g

氧氣

6g

16g

80g

其中燃燒產物完全是一氧化碳的是_____（填序號）。

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