【題目】綠色植物通過光合作用發(fā)生反應:CO2+H2O→葡萄糖+O2,由此推知葡萄糖( )
A.只含碳、氫元素B.一定含碳、氫元素
C.含有碳單質和水D.不能在氧氣中燃燒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.酒出的酒精在桌上燃燒,應立即用濕抹布撲蓋
B.飽和溶液不能再溶解任何物質
C.緩慢氧化能引起自燃,緩慢氧化都是有害的
D.用煤爐取暖時,為防止熱量散失,應緊閉門窗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質,試回答相關問題:
(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用圖Ⅰ表示:
①自來水生產中常用明礬做絮凝劑,其作用是;
②自來水廠常用活性炭來除去水中的色素和異味,是因為活性炭具有結構:
③自來水廠凈化水的各環(huán)節(jié)中發(fā)生化學變化的是 .
A.消毒B.吸附C.過濾D.靜置沉淀
(2)水是生命之源,為了人類健康,我們應該愛護水資源:
①下列做法會造成水體污染的有 . (填序號)
A.工業(yè)廢水達標處理后排放B.隨意丟棄廢舊電池
C.用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水D.合理使用化肥和農藥
②請你從節(jié)約用水方面談談在生活中如何愛護水資源(寫出一條即可).
(3)科學研究證明,水在光照和TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣:
①該反應的文字表達式是;
②圖Ⅱ是“電解水實驗”示意圖,圖中試管甲中的氣體是(填名稱),通常用來檢驗乙中的氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2 均已關閉。
實驗裝置 | 【實驗1】制取O2 | 【實驗2】用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2 |
I.廣口瓶中放入少量MnO2 II.打開K2,從長頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管 | I.打開K1、K2,從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側導管口且低于小試管口 II. …… |
(1)連接儀器后,加水至長頸漏斗中形成液柱。一段時間后,液面高度保持不變,該現象說明______。
(2)實驗1:制取O2的化學方程式是______。
(3)實驗2:
①II中操作是:從______(填“左”或“右”)側導氣管通入混合氣體。
②除去CO2 的反應如下,補全該反應的化學方程式:2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______
③實驗過程中,當通入氣體的流速突然變大時,小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長頸漏斗上口溢出,其原因是______。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。
(1)寫出儀器名稱:a_______________
(2)實驗室用裝置A制氧氣的化學反應方程式為____________,收集較純的氧氣,應選用________裝置。用H裝置進行硫燃燒實驗,現象為__________,集氣瓶中放少量水的目的是 ___________。
(3)實驗室可用裝置C制取二氧化碳,檢查裝置C氣密性的操作是______________, 裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是_______________________,若用G裝置收集二氧化碳,應從_______端進氣。(填“b”或“c”)
(4)將一定量的大理石放入啟普發(fā)生器,向其中加入10%的稀鹽酸制取二氧化碳(雜質不與鹽酸反應),控制反應時的液面位于___________處(選填“a”或“b”),加入稀鹽酸的量與產生二氧化碳的量之間的關系如右下圖所示,求參加反應的碳酸鈣的物質的量?_______(根據化學方程式計算)
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【題目】在通常狀況下,不能用于鑒別氫氣和氧氣的方法是( )
A.分別吹肥皂泡
B.分別用帶火星木條伸入氣體
C.分別將燃著的木條接觸氣體
D.分別觀察顏色、氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是
A.氣體壓縮為液體,分子體積變小B.分子、原子、離子都能構成物質
C.原子是化學變化中的最小粒子D.鈉原子和鈉離子的化學性質不同
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【題目】圖像中的化學。下列圖象能正確反映對應變化關系的是
A.圖像①表示足量碳在密閉容器中燃燒
B.圖像②表示將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C.圖像③表示向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量的鋅粉和鎂粉
D.圖像④表示向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應的實驗相符合的是 ( )
A.圖①是將一定質量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B.圖②是水的電解
C.圖③是實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣
D.圖④測定空氣中氧氣的含量
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