實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動小組在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他們特意將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與活動小組同學(xué)一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。

（探究任務(wù)）(1)探究固體M是否失效；(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

（探究方案）

問題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究一：固體M是否失效

取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計(jì)測量加入前后的溫度

溫度沒有明顯變化

__

探究二：固體M中是否有氫氧化鈣

將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液

____

有氫氧化鈣

（反思拓展）

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密_______，其原因是_______；

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有___，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)___。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（1）鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____________。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____________。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。

①_____

假設(shè)2成立

2．取上述紅色溶液，②________________

紅色褪去

假設(shè)3成立

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：我國京滬高鐵正式開通運(yùn)營 題型：填空題

2011年7月1日京滬高鐵的開通，標(biāo)志著我國鐵路事業(yè)進(jìn)入一個嶄新的時代。城際高速鐵路和城市地鐵的鋼軌通常是由錳鋼制成的，錳鋼具有質(zhì)地堅(jiān)硬，機(jī)械性能好，韌性好，是一種常見、應(yīng)用較廣的合金鋼。則回答下列問題：

（1）下列屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)的是（____）

A有彈性 B質(zhì)地堅(jiān)硬 C易銹蝕 D有延展性

（2）金屬鐵單質(zhì)是由_____（選“分子”、“原子”或“離子”）直接構(gòu)成的，夏天的超長鋼軌之間縫隙會變小，這說明___________。

（3）鋪設(shè)無縫鋼軌需要用大量的鋼鐵。在煉鐵高爐中，將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

深圳大運(yùn)會主場館等三個體育館的屋面建設(shè)太陽能板發(fā)電項(xiàng)目，可以提供節(jié)能與遮陽的效果。太陽能電池是利用半導(dǎo)體材料多晶硅轉(zhuǎn)化成光伏發(fā)電，多晶硅產(chǎn)能將建立國家準(zhǔn)入制。依據(jù)硅元素在元素周期表中所處位置，下列認(rèn)識中不正確的信息是( )

A.硅元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.硅元素屬于非金屬元素

C.硅元素一個原子的原子核外有14個電子

D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

我國規(guī)定面粉增白劑從5月1日起禁止用于面粉加工。我國食品在面粉中允許添加過氧化苯甲酰最大劑量為0.06g/kg。面粉增白劑過氧化苯甲酰(C14H10O4)超標(biāo)會破壞面粉的營養(yǎng)，水解后產(chǎn)生的苯甲酸會對肝臟造成損害。下列關(guān)于過氧化苯甲酰說法正確的是( )

A.過氧化苯甲酰屬于一種氧化物

B.過氧化苯甲酰中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69℅

C.過氧化苯甲酰是由14個碳原子、10個氫原子和4個氧原子構(gòu)成

D.面粉中添加過量的增白劑沒有任何危害

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：粽葉飄香端午情 題型：填空題

端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

（1）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃”，這是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質(zhì)是________。

（2）粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、蛋黃等，其中富含糖類的是______。

（3）用鐵鍋煮粽子，主要是利用鐵具有良好的______性；煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬，可用洗潔精洗去，洗潔精所起的作用叫做______。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：化學(xué)魔術(shù)“大象牙膏” 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)極客探究過氧化氫分解速度的影響因素。在四支試管中分別加入0.2克碘化鉀粉末，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

5%

10%

15%

碘化鉀的質(zhì)量

0.2克

0.2克

0.2克

0.2克

氣泡產(chǎn)生的速度

+

++

+++

++++

（1）化學(xué)極客所探究的問題是：過氧化氫分解的速度與_________的關(guān)系。由于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)，試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是_________。

（2）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗(yàn)的方法：__________________。

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量______（選填“減小”或“不變”或“增大”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2012年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

我國環(huán)境保護(hù)部近日要求將于2016年1月1日開始，全面實(shí)施環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)，增設(shè)檢測增加細(xì)顆粒物(PM2.5)濃度限值、臭氧(O3)8小時平均濃度限值，并向社會公布監(jiān)測結(jié)果。其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（ ）

A.二氧化氮（NO2）、氮?dú)猓∟2）和可吸入顆粒物（包括PM2.5）

B.二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）和可吸入顆粒物（包括PM2.5）

C.二氧化碳（CO2）、氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）

D.二氧化碳（CO2）、氧氣（O2）和二氧化硫（SO2）

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是身邊一些物質(zhì)的近似，有關(guān)這些物質(zhì)的比較和判斷，正確的是（ ）

A.胃酸過多的病人可多吃蘋果和橘子

B.西瓜的酸性比蘋果的強(qiáng)

C.用草木灰水可以中和酸性土壤

D.廚房清潔劑能使紫色石蕊試液變紅

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同步練習(xí)冊答案