【題目】配制并稀釋一定質量分數(shù)的Na2SO4溶液。
(1)配制50 g質量分數(shù)為6%的Na2SO4溶液。
①計算:需要Na2SO4 3.0 g,水47.0 g。
②稱量:用托盤天平稱量3.0 g的Na2SO4。天平調零后,分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片,先________________,然后________________,至托盤天平恰好平衡。
③量取:用量筒量取47.0 mL水,請在如圖中畫出47.0 mL水的液面位置。________
④溶解。
(2)稀釋溶液。(由于整個配制過程中溶液很稀,其密度可近似看作1 g/mL)
①取1 mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100 mL,得到溶液a;
②若用3.0 g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是________mL。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究:
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10.由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液顯_______。
【探究實驗二】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示。
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解,生成水、二氧化碳和一種常見的固體物質。
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內璧有水珠。
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____。
(3)該興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據是_______。
②請設計實驗,檢驗反應后的固體產物是NaOH或Na2CO3,并完成下表。限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶滾、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。
序號 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結論 |
I | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解加入足量______,振蕩,靜止。 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
II | 取I操作后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液 | ______ | 產物不含NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從海水中可制備純堿和金屬鎂,其流程如下圖所示。
(1)粗鹽提純時,每步操作都會用到的一種玻璃儀器是________(填儀器名稱)。
(2)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質,可加入下列物質:
a.適量的鹽酸 b.稍過量的Na2CO3溶液
c.稍過量的Ba(OH)2溶液
利用過濾等操作進行除雜,則加入這三種物質的先后順序為________(填字母序號)。
(3)向飽和的氯化銨溶液中通入氨氣和二氧化碳,經過一系列變化,最終可制得純堿。請寫出第Ⅲ步反應的化學方程式________________________________________。
(4)第Ⅴ步Mg(OH)2與鹽酸的反應________(填“是”或“不是”)中和反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設計了下列實驗:
下列說法正確的是
A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D.對比實驗①和②,可研究溫度對反應劇烈程度的影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各種物質的用途中,利用了其物理性質的是
A. 氧氣用于供給呼吸 B. 氮氣用作食品袋內的保護氣
C. 二氧化碳用于植物的光合作用 D. 金剛石用來裁玻璃或作鉆石
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【題目】關于過濾操作的下列敘述中,不正確的是
A. 濾紙的邊緣低于漏斗口 B. 液面低于濾紙邊緣
C. 玻璃棒靠在三層濾紙一邊 D. 漏斗下端的管口置于燒杯的中間
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅鋅合金?伤苄院,耐腐蝕,許多金色飾品就是用它來制作的,F(xiàn)稱取20.0 g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至沒有氣泡產生為止。請結合下列圖示計算。
(1)該20.0 g黃銅樣品中含鋅的質量為________。
(2)完全反應時生成氣體的質量為________g。
(3)計算所得溶液中溶質的質量分數(shù)為__________(結果精確到0.1%)。
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