1．20℃時，將36gNaCl完全溶解在100g水中恰好形成飽和溶液．下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．20℃時NaCl的溶解度為36
B．向該溶液中加入l0g水，則溶液變成不飽和溶液
C．向該溶液中再加人2g固體NaCl，則溶液質(zhì)量為138g
D．該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36%

分析 溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；要熟記溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克．了解飽和與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化關系．

解答 解：A、溶解度是帶有單位“克”的；故不正確；
B、該溶液在20℃時已恰好形成飽和溶液，再加10g水后就變成不飽和溶液了．故正確；
C、該溶液在20℃時已形成飽和溶液，不能再溶解該物質(zhì)了；故不正確；
D、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是用溶質(zhì)的質(zhì)量比溶液的質(zhì)量，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是26.5%；故不正確．
故選B

點評 要熟記溶解度定義中的四要素：溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量，熟悉飽和溶液的相關知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下圖A～E是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱錐形瓶．用乳膠管連接裝置E中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口用水濕潤，然后稍稍用力將玻璃導管旋入乳膠管中．
（2）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用D裝置收集二氧化碳，檢驗己集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．
①某興趣小組的同學用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．他們應選擇的發(fā)生裝置是A （選填上圖字母序號，下同），收集裝置是C．
一定條件
②科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化成液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其有關的主要反應為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+6H2O，則X的化學式為N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．豐富的化學知識能幫你識別偽劣商品，下列打假“鑒別方法”中錯誤的是（　�。�
選 項假商品替代產(chǎn)品鑒別方法
A假戒指用鋁制作戒指代替銀戒指用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡
B假鋇餐用BaCO3代替BaSO4做鋇餐加水觀察是否溶解
C假尿素用氯化銨代替尿素與氫氧化鈉混合研磨聞氣味
D假羊毛衫用合成纖維代替羊毛點燃觀察現(xiàn)象并聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關．
（1）電鍍或焊接前，常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3）．用化學方程式表示其反應原理Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）某食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”．生石灰起干燥作用時發(fā)生的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對“20°C時，硝酸鉀的溶解度為31.6g”的解釋正確的是（　�。�
A．20°C時，31.6g硝酸鉀溶解在水中恰好達到飽和狀態(tài)
B．20°C時，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀
C．31.6g硝酸鉀溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)
D．20°C時，31.6g硝酸鉀溶解在100g水中恰好達到飽和狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
（1）通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為2：1；
（2）實驗室檢驗氣體b的方法是用帶火星的木條檢驗，觀察木條是否復燃；
（3）水電解的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．20℃時，氯化鉀的溶解度為25克，求：
（1）在20℃時，150克水最多能溶解37.5克氯化鉀；
（2）在20℃時，把30克氯化鉀放入100克水中，充分溶解，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．2015年10月，屠呦呦稱為收獲科學類諾貝爾獎的中國人，她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率．青蒿素的化學式為C15H22O5，下列說法錯誤的是（　�。�
A．C15H22O5的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282
B．C15H22O5中C元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}$×100%
C．28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為18g
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在化學實驗室開放日，陳老師拿出兩瓶無標簽的試劑分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對氣體展開了一系列探究；
（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：
猜  想實驗步驟現(xiàn)象及結論
此氣體可能是二氧化碳或氧氣把氣體通入澄清的石灰水中或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入試管中石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳或帶火星的木條復燃，證明是氧氣
產(chǎn)生此氣體的反應文字表達式可能是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的B（填序號），收集純凈氣體的裝置是D（或E）；

（3）如用F裝置收集該氣體，氣體由a端（填“a”或“b”）導入．
（4）如果某氣體只能用D裝置收集，則該氣體具備的物理性質(zhì)是：密度比空氣大、能溶于水．

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