已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種元素的原子)如下,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
分析:根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子;由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型;據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、圖中反應(yīng)物中是由同種原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是由一種化合物分子與一種單質(zhì)分子反應(yīng)生成兩種新的化合物分子,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是由一種化合物分子與一種單質(zhì)分子反應(yīng)生成兩種新的化合物分子各一個(gè),該反應(yīng)的化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:1:1:1,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)相等,符合質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定重要條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子),則下列說(shuō)法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案