侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下：

① NH3 + CO2 + H2O= NH4HCO3     ② NH4HCO3 + NaCl=NH4Cl + NaHCO3 

某溫度下，向105 g飽和NaCl溶液中，通入適量氨氣（NH3）和CO2，通過(guò)上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體。

（1）已知①中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4 g，則消耗CO2的質(zhì)量是多少？

（2）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7 g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

 


（1）8.8 g（2）105 g + 3.4 g + 8.8 g – 9.7 g = 107.5 g


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如圖：

試回答：

（1）ClO2叫做　　，其中氯元素的化合價(jià)為　　；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用納米二氧化鈦（TiO2）可凈化室內(nèi)空氣。TiO2中Ti的化合價(jià)為（    ）

A.＋4           B. ＋2            C.＋1            D.－4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)Na2CO3中是否含有NaCl

向固體中加稀鹽酸

B

鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

分別向溶液中通入CO2

C

除去生石灰中的CaCO3

向固體中加稀鹽酸

D

除去CO2中的水蒸氣

將氣體通過(guò)NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)回答下列問(wèn)題：

（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)之間有什么明顯不同？為什么？

（2）為了讓物質(zhì)充分的燃燒，所以我們堆積的可燃物是越多越好，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這句說(shuō)話對(duì)不對(duì)？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

可燃性氣體

氫氣、一氧化碳、氧氣

B

可溶性堿

氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇

C

放熱的化學(xué)反應(yīng)

中和反應(yīng)、生石灰與水反應(yīng)

D

人體中常見(jiàn)微量元素

碘、鋅、硒、銅等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列推理正確的是

 A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

    B．化肥中加熟石灰研磨，沒(méi)有刺激性氣味，一定不是氮肥

    C．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分

    D．堿的溶液pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì)，丙為固態(tài)單質(zhì)；A、B、C均為氧化物，常溫下B為液態(tài)�；衔顳的水溶液 呈淺綠色。X是實(shí)驗(yàn)室常用的一種燃料。

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A    △    ，X     △   。

（2）指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用：         △        （舉一例說(shuō)明）。

（3）將A、C兩種氧化物區(qū)別開(kāi)來(lái)，可使用的一種溶液為     △    （填名稱）。

（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：④                    △                   ，

                                 ⑤                    △                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．市民更要珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑　       　（填絮凝劑的名稱）來(lái)吸附水中懸浮的雜質(zhì)．要檢驗(yàn)所得水是否是硬水可加入　        　．

（2）政府部門采用人工降雨來(lái)緩解旱情，可用于人工降雨的物質(zhì)是　       　．生活    中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請(qǐng)舉一例　        　．

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