某生態(tài)農(nóng)場對農(nóng)家廢料進(jìn)行綜合利用,經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體.該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:數(shù)學(xué)公式□+4Cu
(1)上述“□”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為______;
(2)分別用足量的一氧化碳和甲烷還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為______.

解:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式□+4Cu,反應(yīng)物中碳、氫、銅、氧原子個數(shù)分別為1、4、4、4,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、銅、氧原子個數(shù)分別為1、0、4、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2□中含有4個碳原子和2個氧原子,則每個□分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)□的化學(xué)式為H2O.
(2)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不發(fā)生改變,故兩份等質(zhì)量的氧化銅不論是被一氧化碳還原還是被甲烷還原,生成銅的質(zhì)量都應(yīng)相等.
故答案為:(1)H2O;(2)1:1.
分析:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物的化學(xué)式.
(2)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不發(fā)生改變,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
點(diǎn)評:本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某生態(tài)農(nóng)場對農(nóng)家廢料進(jìn)行綜合利用,經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體.該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+4CuO
高溫
.
.
CO2+2
□+4Cu
(1)上述“□”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為
H2O
H2O
;
(2)分別用足量的一氧化碳和甲烷還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為
1:1
1:1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某生態(tài)農(nóng)場對農(nóng)家廢料進(jìn)行綜合利用,經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體.該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+4CuO
高溫
.
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CO2+2
□+4Cu
(1)上述“□”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為______;
(2)分別用足量的一氧化碳和甲烷還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級上冊《第5章 化學(xué)方程式》2013年單元檢測訓(xùn)練卷E(解析版) 題型:填空題

某生態(tài)農(nóng)場對農(nóng)家廢料進(jìn)行綜合利用,經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體.該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:□+4Cu
(1)上述“□”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為    ;
(2)分別用足量的一氧化碳和甲烷還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為   

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