【題目】在20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí):現(xiàn)象如圖乙;a:b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。
(1)圖丙中M表養(yǎng)___的溶解度曲線。
(2)圖甲中b溶液為___(填“飽和”“不飽和”或“不確定”)溶液。
(3)30℃時(shí)兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是a____(填“>”或=或者“<”)b.
(4)若使20℃時(shí)a燒杯中未溶的固體繼續(xù)溶解,除升溫外還可以采用的方法是___。
【答案】a 不確定 = 增加水
【解析】
(1)20℃時(shí),N物質(zhì)的溶解度大于M物質(zhì)的溶解度,甲圖中a燒杯有固體剩余,所以圖丙中M表示a的溶解度曲線;
(2)圖甲中b溶液底部沒有固體剩余,所以不確定是否為飽和溶液;
(3)在20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,到30℃時(shí),固體全部溶解,所以兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是a=b;
(4)若使20℃時(shí)a燒杯中未溶的固體繼續(xù)溶解,除升溫外還可以采用的方法是增加水。
故答案為:(1)a;
(2)不確定;
(3)=;
(4)增加水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“●”分別表示氧原子和氫原子, 請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確:_____。
(2)寫出B到C過程中變化的實(shí)質(zhì)_____。
(3)變化前后不變的粒子是_____。
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【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是____(答一點(diǎn)即可)。
(2)B實(shí)驗(yàn)中澄清的石灰水沒有變渾濁,原因是_____。
(3)C.實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有化學(xué)性質(zhì)是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宋代宋慈所著的《洗冤集錄》中有用銀針驗(yàn)毒的記載。其驗(yàn)毒原理中涉及到的某一化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是
A.反應(yīng)中丙和戊的微粒個(gè)數(shù)比為1:2
B.甲和丙都由原子直接構(gòu)成
C.反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變
D.保持戊化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
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【題目】閱讀下面的科普材料。
在夏季到來之前,昆明市衛(wèi)生健康委員會(huì)綜合監(jiān)督執(zhí)法局對(duì)全市游泳場所開展了衛(wèi)生監(jiān)督檢查和游泳池水質(zhì)抽檢工作。根據(jù)《游泳場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求,游泳池水質(zhì)檢測項(xiàng)目為細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群、pH值、渾濁度、尿素、游離性余氯6項(xiàng)指標(biāo)。其中游離性余氯指標(biāo)過高會(huì)對(duì)人體健康造成危害,引起皮膚過教等癥狀,過低起不到殺菌消毒作用,會(huì)造成游泳池水質(zhì)的惡化,導(dǎo)致多種介水疾病的傳播。游泳池水中的游離性余氯主要來自于消春使用的含氯消毒劑。
常見的含氯消毒劑
消毒劑名稱 | 液氯 | 漂白粉 | 二氧化氯 |
成分或主要成分 | Cl2 | 次氯酸鈣Ca(ClO)2 | ClO2 |
氯氣和漂白粉能消毒的主要原因是它們都能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)。由于次氯酸具有很強(qiáng)的氧化性,能破壞細(xì)菌、病毒的結(jié)構(gòu),從而可達(dá)到殺菌的目的。同時(shí)次氯酸具有很強(qiáng)的漂白作用,能使有色物質(zhì)褪色。次氯酸酸性較弱且極不穩(wěn)定,在光照條件下極易分解產(chǎn)生HCl和O2
ClO2是一種具有高效、廣譜性的消毒劑,能殺死病毒、細(xì)菌、原生生物、藻類、真菌等。因其在消毒過程中無“三致效應(yīng)”(致癌、致畸、致突變),也不產(chǎn)生其它有毒物質(zhì),故ClO2被國際上公認(rèn)為安全、無毒的綠色消毒劑。
根據(jù)材料回答下列問題:
(1)游泳池水中的游離性余氯主要來自于________。
(2)常見的含氯消毒劑的成分或主要成分中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)。
(3)工業(yè)上用漂白粉消毒時(shí)涉及到的化學(xué)方程式為:,其中X的化學(xué)式為________
(4)ClO2被國際上公認(rèn)為安全、無毒的綠色消毒劑的原因是________。
(5)在次氯酸溶液中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液先由紫色變?yōu)榧t色,后逐漸變?yōu)闊o色。請(qǐng)結(jié)合材料解釋溶液最終變?yōu)闊o色的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。
(1)寫出圖甲中儀器的名稱:A___,H__。
(2)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖甲中選擇的儀器有__(填字母序號(hào))。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式__。若干燥氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)與圖乙裝置中的___(填“a”或“b”)連接。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)教材中“蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)”為我們開啟了化學(xué)之門。在老師指導(dǎo)下化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
[探究1]蠟燭燃燒生成的氣體一定是二氧化碳嗎?
(1)如圖1,燒杯內(nèi)壁涂有澄清石灰水,有同學(xué)對(duì)澄清石灰水變渾濁說明“蠟燭燃燒生成了二氧化碳”的結(jié)論產(chǎn)生了異議,他的理由是_____。
(2)為得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是_____,寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
[探究2]用數(shù)字化儀器研究蠟燭燃燒
(3)蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖2
所示。曲線_____(填“a”、“b”或“c” )能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。由測量結(jié)果你對(duì)燃燒的條件的新認(rèn)識(shí)是_____。
[探究3]蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時(shí)間關(guān)系的探究
(4)點(diǎn)燃一根直徑為4 cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油 。蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時(shí)間呈現(xiàn)如圖3所示關(guān)系。
①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排列正確的是
A.金屬活動(dòng)性順序:
B.溶液的pH:
C.地殼中元素的含量:
D.氣體的密度:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室對(duì)一瓶未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液進(jìn)行測定,取20.0g硫酸樣品于錐形瓶中,逐滴加入16%的NaOH溶液,并對(duì)溶液進(jìn)行pH監(jiān)測,所得數(shù)據(jù)如表所示:
滴加NaOH溶液的質(zhì)量/g | 9.0 | 9.4 | 9.8 | 10.0 | 10.2 |
溶液的pH | 1.8 | 2.1 | 2.6 | 7.0 | 11.4 |
請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)?shù)渭?/span>NaOH溶液的質(zhì)量為9.4g時(shí),溶液中的溶質(zhì)是________。
(2)計(jì)算所測H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______
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