(4分)化學與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)。
(1)溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是 (填“分子”、“原子”或“元素”)。
(2)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作黏合劑和防火材料,其中Si元素的化合價為________。
(3)軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。四硫富瓦烯屬于 (填“無機物”或“有機物”)。
(4)氮氣常用于糧食的保護氣是因為 。
科目:初中化學 來源:2013-2014山東省日照市中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學變化的是( )
A.蘿卜風干 B.涼水凍冰 C.葡萄釀酒 D.辣椒剁碎
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程:
根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是
A、海水進入貯水池,海水的成分基本不變
B、在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
C、在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸增加
D、析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市平原縣中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“砳砳”(音: lèlè樂樂)是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運動會吉祥物(如圖),制作它的外部材料為純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維。下列說法正確的是 ( )
A、制作“砳砳”的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)
B、純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別
C、制作“砳砳”的外部材料屬于有機合成材料
D、合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市九年級學業(yè)水平模擬檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)元旦聯(lián)歡會上,化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來。同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?
【提出猜想】
a.小明認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
b.小剛又根據(jù)燃燒的條件,對小明的猜想進行了補充: 。
【實驗與分析】同學們設計了圖的實驗裝置。
(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復燃,你推測此氣體可能是 。
(2)實驗中還觀察到,燒杯中的導氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)完成了以上實驗,老師介紹該反應的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學們又展開了進一步的研究,繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)。請你回答:另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。
【老師介紹】 過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應,也可以和二氧化碳反應,也能生成氧氣。因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
【補充實驗】
明確了以上性質(zhì),小芳同學又設計了一個實驗(如圖):
將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答:
棉花 (填“能”或“不能”)燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉(Na2O2)反應的物質(zhì)___________________,同時反應放熱。
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市九年級學業(yè)水平模擬檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.化合物中一定含有不同種元素 B.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物
C.混合物中一定由不同種分子構(gòu)成 D.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
(1)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應的化學方程式為_________ 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應與________(填“B”或“C”) 端相連。
(2)若制備的氣體是CO2,則試劑X常用___________,Y是 ,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液,該溶液的作用是除去________;反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我國的規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分離出淡水;
(2)制鹽:①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是 。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,首先通過 操作除去泥沙。
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:
完成圖中“( )”的內(nèi)容:① ;② ;③ 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省東營市生學業(yè)模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
(3)步驟②發(fā)生反應的化學方程式是 ,其基本反應類型是 。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能
有 (任答一點)。
(4)步驟④發(fā)生的反應為置換反應(類似于金屬與鹽溶液之間的反應),試寫出該反應的化學方程式 。
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