(7 分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑) ,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置 、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>       →          →(填寫儀器序號字母)。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
③驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是                                 。
(2)第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①檢驗(yàn)氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的       (填“B”或“D” )。 所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                    。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,請你寫出一種化學(xué)方法,證明 CO2和 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方法是(寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論):                                        。

(1)①A→C→F       ②2H2O2MnO2 2H2O+ O2
③將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明 O2已集滿。
(2) D      ① CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
② 取反應(yīng)后的溶液少量于試管中, 滴入適量稀鹽酸, 有氣泡冒出, 證明 CO2和 NaOH
溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

解析試題分析:(1)①以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣,所以所選儀器的連接順序?yàn)锳→C→F
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2MnO2 2H2O+ O2
③驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明 O2已集滿
(2)①檢驗(yàn)氣體為CO2,應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中,應(yīng)選擇上述儀器中的D,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
②,證明 CO2和 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),一般是通過檢驗(yàn)是否有碳酸鈉生成,所以方法是:取反應(yīng)后的溶液少量于試管中, 滴入適量稀鹽酸(氫氧化鈣或氯化鈣), 有氣泡冒出(有白色沉淀生成), 證明 CO2和 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,氣體的驗(yàn)證及驗(yàn)滿,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置。試回答:

(1)裝置中小試管的作用是:                              。
(2)這套裝置可用來制備什么氣體?          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(9分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)指出編號儀器名稱:①         ,②      。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是      (從A~E中選擇),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是        ,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從      端進(jìn)入。
(4)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點(diǎn)所示,向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如下圖,(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間(秒)為橫坐標(biāo))。請寫出曲線中bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       ,cd上升的原因是             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母標(biāo)號)。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可用來制取并收集的氣體是           (任寫一種),實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是                                         。
(3)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

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(11分) 根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a            ;b            ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                     ;
用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是                   ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為        (填寫裝置的字母代號,下
同);應(yīng)選用的收集裝置是        。如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反
應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。

①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                           (寫出一點(diǎn));
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分))實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______(填字母序號)。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________,驗(yàn)滿方法為           _。

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(9分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1) 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①                 ,②                
(2) 用高錳酸鉀制取O2時(shí),用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式              。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?u>                                          氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先               (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。      
(3) 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式               將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,這樣做的好處是                       ;
(4) 實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝
置是        ,氣體的收集裝置可選擇                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是               。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                           ,所用的發(fā)生裝置是      ,用裝置D收集氧氣的原因是                          。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.

(1)其中儀器c 的名稱是             
(2)A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為                            ,若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是                                         。
(4)F 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳?xì)怏w,連接B 裝置的應(yīng)是   (選填“a”或“b”)。

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