物質的性質決定其用途，有關物質的性質與用途對應正確的是

A. 氫氧化鈉固體能吸水，用來除去二氧化碳中的水蒸氣 B. 利用氧氣的可燃性做火箭燃料

C. 鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹 D. 氦氣的化學性質穩(wěn)定，可用作霓虹燈

C 【解析】A. 氫氧化鈉固體能吸水，可干燥不與氫氧化鈉反應的氣體，錯誤；B. 氧氣不具有可燃性，不能作火箭燃料，錯誤；C. 鹽酸能與金屬氧化物反應，可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹，正確；D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以氦氣可用作霓虹燈，錯誤。故選C。
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相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學試卷 題型：綜合題

水是生命之源，“珍惜水，節(jié)約水，保護水”是每個公民的義務和責任。

(1)水發(fā)生部分結冰后形成的冰水混合物體系不屬于_______________。

A. 氧化物 B. 化合物 C. 純凈物 D. 混合物

(2)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是_____。

A. 無色酚酞試液 B. 紫色石蕊試液 C. pH 試紙

(3)實驗室可以通過_____操作，即可以殺菌，又可以得到幾乎純凈的水。

(4)硫酸廠的污水中含有硫酸等物質，常用_____進行處理。

D C 蒸餾 熟石灰(或氫氧化鈣或Ca(OH)2或生石灰或CaO) 【解析】(1)冰和水混合體系是由一種物質組成的，屬于純凈物；(2)要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是使用pH試紙或pH計，酸堿指示劑只能測定溶液酸堿性，不能測定酸堿性的強弱，故選C；(3)混合物分離的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾等，蒸餾可得到幾乎純凈的水；(4)硫酸廠的污水中含有硫酸等物質,常用熟石灰[或氫氧化鈣或Ca(OH)2...

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科目：初中化學 來源：北京市畢業(yè)考試化學試卷 題型：單選題

用燈帽蓋滅酒精燈的原理是

A．移走可燃物 B．隔絕空氣 C．防止酒精揮發(fā) D．降低酒精著火點

B 【解析】 試題分析：滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕。（2）降溫到可燃物的著火點以下。（3）撤走可燃物。蓋上燈帽時，酒精燈中的酒精與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的，因此答案選B。

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科目：初中化學 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷（二模）化學試卷 題型：計算題

草木灰的主要成分是碳酸鉀。某化學興趣小組取100g草木灰樣品于燒杯中，不斷滴入稀鹽酸，當燒杯中的殘余混合物質量為137.8g時，充分反應。反應過程放出的氣體質量與加入鹽酸的關系曲線如圖表示。(假設草木灰的其他成分不與酸反應)

請計算回答：

(1)圖中縱坐標上a點數(shù)值：a=__________g；放出氣體的物質的量為__________ mol。

(2)草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)為________________(要求寫出計算過程)。

2.2 0.05 6.9% 【解析】(1)根據(jù)質量守恒定律，a=100g+40g-137.8g=2.2g，生成的氣體是二氧化碳氣體，二氧化碳的物質的量為：=0.05mol (2)設草木灰樣品中碳酸鉀的質量為x。 K2CO3 + 2HCl == 2KCl + H2O + CO2↑ 138 44 x 2.2g =，解得x=6.9g 草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)...

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科目：初中化學 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷（二模）化學試卷 題型：單選題

與碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鎂三種溶液都能發(fā)生反應，且都有白色沉淀生成的是

A. 氯化鋇溶液 B. 氫氧化鉀溶液 C. 氯化鈣溶液 D. 氫氧化鋇溶液

D 【解析】A、氯化鋇溶液不與硝酸鎂溶液反應，不符合題意；B、氫氧化鉀溶液不與碳酸鈉溶液反應，不符合題意；C、氯化鈣溶液不與硝酸鎂溶液反應，不符合題意；D、氫氧化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀、與硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀、與硝酸鎂溶液生成氫氧化鎂白色沉淀，符合題意。故選D。

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科目：初中化學 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷（二模）化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、給試管中的液體加熱，試管口斜向上，與水平方向大約成45。夾角，液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，正確；B、滴管在試管上方懸空垂直，錯誤；C、視線與凹液面的最低處保持水平，錯誤；D、用坩堝鉗夾取蒸發(fā)皿，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼和浩特市2018屆九年級質量普查調研模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組用下圖裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

(1)石灰水“變渾濁”是因為生成了___(填化學式)。

(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學開展了如下活動：

【查閱文獻】碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣

【提出假設】

假設1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設2：_________________________________________________。

【設計實驗】為除去CO2中的HCl，小華在上圖中甲、乙裝置之間增加下圖裝置，裝置的連接順序是甲→__→___→乙(填字母序號)；其中盛放的試劑合理的是_____(填選項序號)

a．濃硫酸 b．NaOH溶液 c．飽和NaHCO3溶液

【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入CO2，沉淀溶解

【得出結論】由上述探究可得出的結論是__________________。

CaCO3 生成的二氧化碳使渾濁變澄清 b a c 二氧化碳使飽和石灰水渾濁后變澄清 【解析】(1)二氧化碳能與澄清石灰水反應生成難溶性的碳酸鈣，所以澄清石灰水變渾濁。(2)【提出假設】假設2：生成的二氧化碳與水、生成的碳酸鈣反應生成可溶于水的碳酸氫鈣�！驹O計實驗】除去氯化氫氣體，用飽和NaHCO3溶液，除去氣體中的氣體雜質，如果除雜劑是液體，則洗氣裝置的兩個導氣管是長進短出，故接順序是甲→...

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市招調研測試（一）化學試卷 題型：實驗題

為了研究煉鐵原理，在老師的指導下，同學們在實驗室的通風櫥內利用如圖所示裝置(其他實驗用品略)，進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗，請你一起參與。

(1)一氧化碳樣品中�；煊卸趸己退魵�，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，上述裝置的正確連接順序：制得的CO→__________(填裝置序號，裝置不得重復使用)

(2)請寫出：裝置D的玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式。_______________________

(3)該實驗產生的尾氣會造成環(huán)境污染，請你提出處理尾氣的方法。_______________________

B、A、D、C Fe2O3 +3CO ==== 2Fe +3CO2 用酒精燈點燃尾氣或用氣球、集氣瓶收集尾氣 【解析】(1)根據(jù)實驗裝置可以判斷除去一氧化碳中的雜質的方法；(2)根據(jù)反應物和生成物及質量守恒定律可以書寫化學方程式；(3)根據(jù)將尾氣點燃或收集尾氣循環(huán)使用解答。(1) 應該先除去一氧化碳中的二氧化碳，然后再除去水蒸氣 ，故上述裝置的正確連接順序：制得的CO→B、A、D、C ；(...

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科目：初中化學 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

化學與生活、生產、科技密不可分。下列敘述中正確的是( )

A. 用甲醛浸泡過的水產品可以放心食用 B. 用氮氣做金屬焊接保護氣

C. 利用燒堿改良酸性土壤 D. 用食鹽水除去水壺上的水垢

B 【解析】A、甲醛易引起蛋白質變性，用甲醛浸泡過的水產品對人體有害，錯誤；B、氮氣化學性質不活潑，可以做金屬焊接保護氣，正確；C、燒堿是氫氧化鈉，有強烈的腐蝕性，雖然可與酸性土壤中酸性物質反應在，但其強烈的腐蝕性會對作物造成傷害，不用于改良土壤，錯誤；D、水垢主要成份為碳酸鈣，不能與食鹽水反應，無法清除水垢，錯誤。故選B。

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