【題目】氟氯代烷（商品名為氟利昂）在歷史上是有名的制冷劑，它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷．在20世紀七八十年代科學家認識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質，氟氯代烷上升到高空后，在紫外線的照射下分解出氯原子，參與破壞臭氧的反應：

①Cl+O3=ClO+O2；②O3O2+O；③ClO+O=Cl+O2；

總反應：2O3=3O2

請回答下列問題：

（1）反應結果是O3變成了O2，Cl在其中起　 作用．

（2）已知：氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質量分數(shù)成正比．請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力CFCl3　 　CF2Cl2（填“＞”、“=”或“＜”）

【答案】催化；＞

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題目中所給信息分析，Cl在反應前后質量和性質沒有發(fā)生改變，在反應中作催化劑，起催化作用；（2）根據(jù)二者的化學式分析，CFCl3中氯元素的質量分數(shù)為：×100%=77.45%；CF2Cl2中氯元素的質量分數(shù)為：×100%=58.68%，根據(jù)題意應填大于．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關問題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　 　；

（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質質量分數(shù)　 　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；

（3）操作⑤中停止加熱是時間是　 　（填序號）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時 B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時

（4）除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會導致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=×100%）偏小的有　 　（填序號）．

A．操作①中有少量溶液濺出燒杯 B．操作③中仰視讀數(shù)

C．操作④中液面高于濾紙邊緣 D．操作⑤中沒有使用玻璃板攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用分類思想認識物質，下列說法正確的是

A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅

B．氮氣、氫氣都屬于非金屬單質，它們都能在氧氣中燃燒

C．氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水

D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】共享單車已成為城市公共出行新時尚，有利于“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”。下列做法與該理念不相符的是（ ）

A. 垃圾野外焚燒 B. 自帶布袋購物 C. 乘坐公交出行 D. 多使用太陽能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應而變質。某同學對一瓶久置的堿石灰進行了如下探究：

【猜想與假設】

猜想一：沒有變質，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；

猜想二：部分變質；

猜想三：完全變質，含有______________和______________。

則氫氧化鈉變質的化學反應方程式是______________________________。

【進行實驗】

實驗如下圖所示：

【解釋與結論】

由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________，由此判斷猜想一不成立，得出結論。

【反思與評價】實驗室中堿石灰應該______________保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列突發(fā)事件的處理方法正確的是

A．電器著火，立即用水澆滅 B．煤氣泄漏，立即開燈查看

C．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．房間著火，立即開窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置．

【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高．

【實驗探究】實驗步驟如下：

步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．

步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．

步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．

步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現(xiàn)象．

請回答下列問題：

（1）實驗開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復位，這個操作的目的是　 　．

（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是　 　．

（3）步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是　 　；產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．鎂和稀鹽酸反應產(chǎn)生無色氣體，放出熱量

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中溶質成分。

【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質是什么?

【猜想與假設】猜想一：MgCl2

猜想二：（1）______________

【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。

【表達與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（2）_________________________________________________；當白色沉淀剛開始出現(xiàn)時，溶液中含有的離子是（3）______________(填離子符號)。

【解釋與結論】猜想二成立。

【反思與評價】分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有(4)______________________。

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