下列關(guān)于圖像的描述正確的是

①                     ②                 ③                ④
A.圖①表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣,并恢復(fù)至室溫
B.圖②表示把布滿銹跡的鐵釘投入到過(guò)量的稀硫酸中
C.圖③表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水
D.圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份
B

試題分析: 解答此類圖象題,先手一定要把橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)所表示的量看清楚,然后抓住“三點(diǎn)(即起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn))一走勢(shì),A、在室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣,由于氧化鈣能與水反應(yīng),這樣飽和溶液中的水分減少,溶質(zhì)自然析出,所以溶質(zhì)質(zhì)量應(yīng)減少,錯(cuò)誤,B、把布滿銹跡的鐵釘投入到過(guò)量的稀硫酸中,剛開(kāi)始鐵銹與稀硫酸反應(yīng):Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O,無(wú)氣體產(chǎn)生,當(dāng)鐵銹反應(yīng)完全,鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,正確,C、向氫氧化鈉溶液中加入大量的水,堿性減弱,PH減小,但不可能小于7,錯(cuò)誤,D、將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份,同時(shí)等質(zhì)量的會(huì)析出晶體,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯(cuò)誤,故選B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中,下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是(  )
A.蒸餾水B.稀硫酸C.硫酸鈉溶液 D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是(   )
A.①③B.②④C.②③ D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是

序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
橫坐標(biāo)表示的量
縱坐標(biāo)表示的量
 

飽和氯化鈉溶液的稀釋
加入水的體積
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量
時(shí)間
紅磷質(zhì)量
 

過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣
時(shí)間
二氧化錳質(zhì)量
 

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸
鹽酸質(zhì)量
剩余固體質(zhì)量
 
 
A.①②            B.②③
 
C.②④            D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是
A.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
B.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C.純銅的硬度大于黃銅
D.用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器盛放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在CuCl溶液中加入一定量的Zn、Fe充分反應(yīng),得到一些固體,過(guò)濾,向固體中加入少
量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。對(duì)上述固體的敘述正確的是(  。
①一定含有Zn     ②一定含有Fe     、垡欢ê蠧u
④可能含有Zn    ⑤可能含有Fe     、蘅赡芎蠧u
A.②③④B.①②③C.③④⑤D.①②⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為比較A、B、C 三種金屬的活動(dòng)性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示實(shí)驗(yàn),由此判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.A>C>B             B.A>B>C
C.C>A>B             D.B>C>A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從金屬利用的歷史來(lái)看,先是青銅器時(shí)代,而后是鐵器時(shí)代,鋁的利用是近百年的事。這個(gè)先后順序主要跟下列有關(guān)的是
①地殼中金屬元素的含量;       ②金屬活動(dòng)性順序;
③金屬的導(dǎo)電性;               ④金屬冶煉的難易程度;
A.①B.①②C.①③D.②④

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