8.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題:
(1)銅的金屬活動性比銀強(qiáng)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅(jiān)硬CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)根據(jù)金屬活動順序表可知,銅把銀鹽中的銀置換出來可證明銅的金屬活動性比銀強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故答案為:(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.如圖,A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍(lán)色,C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì),D和E兩種物質(zhì)中不含相同種類的元素,E會造成溫室效應(yīng),“”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物已略去,請回答下列問題:
(1)請寫出D、E、F的化學(xué)式:DHCl ECO2 FCaCO3;
(2)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;
(3)寫出D與足量C反應(yīng)的現(xiàn)象:銀白色固體逐漸減少,表面有氣泡產(chǎn)生,放熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a儀器的名稱:a酒精燈.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨用,隨關(guān)隨停,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).
(4)某同學(xué)利用草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解制取一氧化碳,并用CO還原氧化鐵.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
裝置如圖2.
①制取一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的A(填序號).
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;Ⅱ收集CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動會,2016年8月5日至8月21日在巴西舉行,本屆奧運(yùn)會開幕式場面壯觀.下列開幕式情景中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.滌綸做成出場禮服B.圣火燃燒
C.會場探照燈通電燈光絢麗D.人浪營造幾何圖形

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是反應(yīng)條件不同.
(2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔.如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.圖中表示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略),已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品,F(xiàn)為某種建筑材料的主要成分,請回答以下問題:
(1)寫出E的化學(xué)式H2O;
(2)寫出F和B反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)寫出D和I的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象溶液變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去).
(1)X在反應(yīng)①中起催化作用.
(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2
(3)若F是紅色物質(zhì),且不與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).與D具有相同化學(xué)性質(zhì),并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有碳.(填物質(zhì)的名稱,寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.向50g硫酸銅溶液中,逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示.求:
(1)Cu(OH)2最大質(zhì)量為4.9g.
(2)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是(  )
A.H+ SO42- K+  CO32-B.Mg2+  Cl-  OH-   H+
C.Na+ SO42-  H+  Cl-D.Na+  Ba2+  NO3- CO32-

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同步練習(xí)冊答案