20.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
根據(jù)右圖回答下列問題.
試管A中的氣體的名稱是氫氣,寫出電解水反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,A、B中氣體體積比2:1,該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.

分析 根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論、化學方程式的書寫方法進行解答即可.

解答 解:電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是2:1,則試管A中的氣體
是氫氣;水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;生成的氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由質(zhì)量守恒定律,反應前后元素種類不變,則該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.
故答案為:
氫氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2:1;氫、氧.

點評 本題較為簡單,主要考查了電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論,熟記“正氧負氫,氫2氧1”,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.反應 KClO3+6HCl(濃)=3Cl2↑+3H2O+KCl則該反應中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為( 。
A.1:5B.5:1C.1:6D.6:1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.實驗是科學研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證.請?zhí)羁眨?br />(1)給物質(zhì)加熱時用酒精燈火焰的外焰;熄滅酒精燈火焰時應用燈帽蓋滅;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應與凹液面的最低處保持水平;某同學量取液體時,俯視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學實際倒出的液體體積小于10mL(填大于10mL、小于10mL、等于10mL或無法確定)
(3)給試管內(nèi)液體加熱時,試管口不應朝向有人方向.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,有黑色固體生成
B.木炭在氧氣中燃燒時,有二氧化碳生成
C.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白霧
D.硫粉在氧氣中燃燒時,有淡藍色火焰產(chǎn)生,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.潔凈的空氣  B.純凈水  C.可口可樂飲料  D.二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是( 。
A.最外層電子數(shù)達到8個的微粒其化學性質(zhì)穩(wěn)定,化學性質(zhì)穩(wěn)定的微粒其最外層電子都是8個
B.離子是帶電的微粒,帶負電的微粒一定是陰離子
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,不同分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
D.純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的,混合物一定是由不同分子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小強設計了一個有趣的實驗(如右圖所示),經(jīng)過很長一段時間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出.
(1)下面是小強對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容,請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整:濃硫酸具有吸水性,可以吸收硝酸鉀溶液中揮發(fā)出來的水分,使飽和硝酸鉀溶液中的溶劑減少,溶質(zhì)析出.
(2)若實驗前后溫度不變,則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于(填“大于”、“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)微粒有K+、N03-(用符號表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.二氧化碳的下列用途中,只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.滅火
C.做溫室氣體肥料D.制汽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.碳酸氫銨受熱生成氨氣有刺激性氣味
B.紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光
D.鎂在氧氣中燃燒生成白色固體

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