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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是( )
A. 氮?dú)?B. 五氧化磷 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4 | 31 | 21 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | m | 40 | 6 | 16 |
A.甲一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.丙物質(zhì)一定屬于化合物
D.乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5∶2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
研究二氧化碳性質(zhì)時,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條,并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說法中不正確的是
A.干布條不變紅,說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅
B.濕布條下部先變紅,說明二氧化碳密度比空氣大
C.干布條不變紅,濕布條變紅,說明二氧化碳能與水反應(yīng)
D.將變紅的濕布條取出,片刻后又變回紫色,說明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示氯化鈉的形成過程,下列分析合理的是
A.鈉原子得到電子變成鈉離子
B.氯原子形成氯離子時,質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變
C.該變化過程中,原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變
D.生成的氯化鈉固體中,離子是靜止不動的
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.木炭在空氣中燃燒,持續(xù)紅熱,生成黑色固體
B.紅磷可以在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,并放出大量的熱
D.敞口加熱碳酸氫銨固體,會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶常用的無色溶液標(biāo)簽?zāi):耍ㄈ鐖D1)。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)這瓶溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)猜想1:可能是氫氧化鈉;
猜想2:可能是碳酸氫鈉;
猜想3:可能是碳酸鈉;
猜想4:可能是氯化鈉。
查閱資料)①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性;②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
小亮同學(xué)取2mL該無色溶液于試管中,滴入2滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想1正確,猜想4不正確 |
小麗同學(xué)取2mL該無色溶液與試管中,倒入3mL稀鹽酸 | 立即產(chǎn)生氣泡 | 猜想_____不正確 |
(交流討論)
(1)同學(xué)們一致認(rèn)為小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),請說出理由:_____。
(2)為確定無色溶液到底是什么,小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取2mL該無色溶液于試管中,滴入稀氯化鈣溶液,邊加邊震蕩,觀察到_____現(xiàn)象。由此得出猜想3正確,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
②另取2mL該無色溶液于試管中,逐滴加入稀鹽酸,一段時間后,才觀察到有氣泡產(chǎn)生。
小麗和小強(qiáng)都是向無色溶液中加入稀鹽酸,為什么現(xiàn)象不盡相同呢?
(延伸探究)在老師的指導(dǎo)下,小強(qiáng)和小麗分別用下面的數(shù)字化技術(shù)分別測量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的裝置(所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同,稀鹽酸的濃度也相同)。
小強(qiáng)和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸,記錄數(shù)據(jù)。小強(qiáng)用圖2裝置得到的數(shù)據(jù)如圖4,小麗用圖3裝置得的數(shù)據(jù)如圖5。
(交流評價)
(3)由圖4圖5可知,所用兩種溶液堿性強(qiáng)的是_____(寫化學(xué)式)。
(4)c點(diǎn)的溶質(zhì)是_____。
(5)將圖5和圖4陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合,判斷b點(diǎn)的溶質(zhì)是_____和_____。此結(jié)論可以解釋小強(qiáng)第二次實(shí)驗(yàn)開始時無明顯氣泡產(chǎn)生的原因。
(6)由圖4可知,當(dāng)稀鹽酸加至80mL時,Na2CO3恰好完全反應(yīng)。此時溶液的pH小于7,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如下圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用到的儀器。請回答有關(guān)問題:
(1)寫出編號①儀器的名稱;_____;
(2)若制取較大量的CO2時。組裝制取并收集氣體的裝置的儀器組合是_____(選填序號)。
(3)若用如上圖2裝置裝滿水,用于收集氫氣。進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“a”或“b”)
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中主要發(fā)生物理變化的是( )
A.生產(chǎn)沼氣 B.煉鋼 C.高爐煉鐵 D.干冰升華
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