用符號(hào)表示,或?qū)懗龇?hào)所具有的意義。

(1)2個(gè)鈣原子____________,(2)氧氣____________,(3)二氧化碳____________,(4)氮元素____________,(5)3個(gè)鐵原子____________,(6)2個(gè)氖原子____________,(7)H____________,(8)4P____________,(9)2Cl____________,(10)3H____________

 

【答案】

(1)2Ca。2)O2  (3)CO2  (4)N  (5)3Fe (6)2Ne (7)氫元素,一個(gè)氫原子 (8)4個(gè)磷原子。9)2個(gè)氯原子 (10) 3個(gè)氫原子

【解析】本題考查的是化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義。解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式。

元素符號(hào)既能表示某種元素,同時(shí)也能表示該元素的一個(gè)原子。當(dāng)元素符號(hào)前面加數(shù)字后,則只表示該元素的若干個(gè)原子,如Ca既表示鈣元素,同時(shí)表示一個(gè)鈣原子,但2Ca則只能表示2個(gè)鈣原子,不能表示2個(gè)鈣元素。

點(diǎn)評(píng):明確元素符號(hào)的意義及符號(hào)各處數(shù)字的含義是解答本題關(guān)鍵。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)的語(yǔ)言,它能表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)等,是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空.
名 稱 氦氣 氫氧化鈣 碳酸根
符 號(hào) FeSO4
(2)如圖1是教材中運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行的整理,請(qǐng)分別寫(xiě)出粒子名稱A及相應(yīng)物質(zhì)B、C、D處的化學(xué)式.

(3)圖2是某物質(zhì)分子模型,它的化學(xué)式為
NH3
NH3
,CuSO4
離子
離子
構(gòu)成的化合物(填:分子、原子或離子).
(4)甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理.

寫(xiě)出甲、乙、丙反應(yīng)的化學(xué)方程式
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
、丙
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
乙、
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)的語(yǔ)言,它能表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)等,是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空。

名 稱

氦氣

氫氧化鈣

碳酸根

符 號(hào)

FeSO4

(2)下圖是教材中運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行的整理,請(qǐng)分別寫(xiě)出粒子名稱A及相應(yīng)物質(zhì)B、C、D處的化學(xué)式。

 


 (3)右圖是某物質(zhì)分子模型,它的化學(xué)式為       

CuSO4       構(gòu)成的化合物(填:分子、原子或離子)。

(4)甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理。

             

 


甲               乙                丙

寫(xiě)出甲、乙、丙反應(yīng)的化學(xué)方程式

 甲            、丙          乙、          

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