海水中含有大量氯化鈉等鹽類(lèi)，因此必須經(jīng)過(guò)淡化才能飲用．下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是（　�。�
分析：根據(jù)海水淡化的方法有蒸餾法、膜法、結(jié)晶法等方法進(jìn)行解答；而明礬能夠吸附水中的不溶性懸浮顆粒．
解答：解：A、明礬只能吸附不溶于水的固體顆粒，加明礬不能使海水中的可溶性鹽例氯化鈉沉淀而淡化，故A錯(cuò)誤；
B、可以利用太陽(yáng)能能將海水蒸餾，從而實(shí)現(xiàn)海水淡化，故B正確；
C、多級(jí)閃急蒸餾法能將海水蒸餾，且海水的利用率比普通的蒸餾法更高，故C正確；
D、可以將海水通過(guò)一種高分子膜，水分子能通過(guò)這種膜而其他離子不能通過(guò)，從而實(shí)現(xiàn)海水淡化，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解淡化海水的方法，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）
Na+
和
Cl-
構(gòu)成；
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
H2
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
將帶火星的木條伸入該氣體中，觀察到木條復(fù)燃，則該氣體是O2．
；
（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）
A、C
；
A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B、水分子之間間隔不變
C、氫、氧原子不發(fā)生改變               D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法
不正確
的是
D
；
A、水分子發(fā)生了改變                   B、氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C、水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D、水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（5）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
用洗衣服的水沖馬桶（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填符號(hào)）
Na+、Cl-
Na+、Cl-
 構(gòu)成．
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
H2
H2
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條伸入試管，能使帶火星的木條復(fù)燃．
用帶火星的木條伸入試管，能使帶火星的木條復(fù)燃．

（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
AC
AC
；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)           B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變      D．水分子的體積變大了
（4）分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是
ABC
ABC
；
A．水分子發(fā)生了改變            B．發(fā)生了化學(xué)變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（5）面臨淡水資源的短缺，同學(xué)們倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
洗菜水澆花等
洗菜水澆花等

（6）下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
C
C
 （填標(biāo)號(hào)）；
A．吸附            B．消毒            C．電解         D．過(guò)濾
（7）請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填符號(hào)）
Na+和Cl-
Na+和Cl-
 構(gòu)成；
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
H2
H2
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
將帶火星的木條伸入試管，若木條復(fù)燃，證明是氧氣
將帶火星的木條伸入試管，若木條復(fù)燃，證明是氧氣
；
（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是…
AC
AC
；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)           B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變     D．水分子的體積變大了
（4）分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是…
D
D
；
A．水分子發(fā)生了改變           B．發(fā)生了化學(xué)變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（5）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
淘米水澆花
淘米水澆花
．
（6）下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
C
C
 （填標(biāo)號(hào)）；
A．吸附            B．消毒            C．電解         D．過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．
（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）
 
構(gòu)成；
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中加入硫酸鈉的目的是
 
．
（3）面臨淡水資源短缺，小袁倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
 
．

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