如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可以采用降溫的方法

C. t2℃時，30g甲加入到50g水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲＞丙

C 【解析】A、據(jù)圖可以看出，t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，正確；B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大明顯，故要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可以采用降溫的方法，正確；C、t2℃時，甲的溶解度為50g，故30g甲加入到50g水中充分溶解，只能溶解25g，故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%≈33.3%，不是37.5%，錯誤；D、將三種物質(zhì)的飽和溶...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

向一定量的鋅粉中滴加稀鹽酸至過量，下圖表示反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量m隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系，則m不可能表示（ ）

A. 溶液總質(zhì)量 B. 消耗鋅粉的質(zhì)量

C. 生成ZnCl2的質(zhì)量 D. 生成H2的質(zhì)量

A 【解析】A、不是溶液總質(zhì)量，隨著稀鹽酸的加入，溶液總質(zhì)量應(yīng)一直增加，故A錯誤；B、消耗鋅粉的質(zhì)量，隨著稀鹽酸的加入，消耗鋅粉的質(zhì)量應(yīng)逐漸增加，直至消耗完，故B正確；C、生成ZnCl2的質(zhì)量，隨著稀鹽酸的加入，生成的ZnCl2質(zhì)量應(yīng)逐漸增加，直至達(dá)一定值，故C正確；D、生成H2的質(zhì)量，隨著稀鹽酸的加入，生成的氫氣的質(zhì)量應(yīng)逐漸增加，直至達(dá)一定值，故D正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )

A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g

D 【解析】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中，氧化銅先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵與氯化銅反應(yīng)生成銅，最終生成銅的質(zhì)量為6.4g，故氧化銅的質(zhì)量為6.4g=8g；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系式是 Fe—H2，設(shè)生成0.4g的氫氣需要鐵的質(zhì)量為x， Fe—H2 56 2 x 0.4g =，x=11.2g， ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全意識。下列做法符合安全要求的是( )

A. 用甲醛溶液浸泡海鮮 B. 加油站內(nèi)禁止接打手機

C. 熄滅酒精燈時，用嘴吹滅 D. 稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中

B 【解析】A、甲醛可以破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，故不能用甲醛浸泡海鮮，錯誤； B、接打手機可能產(chǎn)生電火花，故加油站內(nèi)禁止接打手機，正確； C、熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，錯誤； D、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，應(yīng)用化學(xué)知識回答下列問題。

(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外，還含有人體中重要的營養(yǎng)素是_________；

(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因：______________________(用化學(xué)方程式表示)；

(3)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為Cl5H10O2)，有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____________。

維生素 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 碳元素 【解析】(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外，還含有人體中重要的營養(yǎng)素是維生素；(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬，是因為與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；(3)黃酮素（化學(xué)式為Cl5H10O2）中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1×10）：（16...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是

A. 液氧　水 礦泉水 B. 鋁粉　火堿 稀硫酸

C. 生鐵　干冰 煤 D. 金剛石 熟石灰 空氣

A 【解析】A、液氧是氧氣的液體狀態(tài)，屬于單質(zhì)；水的化學(xué)式為H2O，屬于氧化物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故正確；B、火堿是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式是NaOH，是由3種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，故錯誤；C、生鐵是混合物，故錯誤；D、熟石灰化學(xué)式是Ca(OH)2，是由3種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗小組用下圖裝置進(jìn)行實驗。

已知：甲瓶中充滿二氧化碳，乙中液體是水，實驗前K關(guān)閉。

（1）圖1裝置甲中儀器a的名稱____________；

（2）將裝置甲中膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中，振蕩；打開裝置甲中K，觀察到乙中的現(xiàn)象是_____，原因是________；接著將裝置甲儀器a中的稀鹽酸注入甲中，觀察到甲中有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。觀察到乙中的現(xiàn)象是____________；

（3）為了充分證明二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計了圖2所示的實驗方案，則裝置丁中X試劑含有的溶質(zhì)為______和______（填化學(xué)式），裝置丙的作用是______；

（4）實驗過程中需配制100 g30%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量是________ g。配制時需要用到的儀器 ____________。（填寫字母）

A．托盤天平 B．膠頭滴管 C．漏斗 D．量筒

分液漏斗 導(dǎo)管口有氣泡冒出 甲中二氧化碳被消耗，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，空氣進(jìn)入乙瓶中 Na2CO3+2HCl== 2NaCl + CO2↑+ H2O (或NaHCO3+HCl== NaCl + CO2↑+ H2O) 長玻璃管內(nèi)液面上升 NaOH BaCl2 證明二氧化碳與氯化鋇不能發(fā)生反應(yīng)（或作對比） 70 ABD 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使甲內(nèi)壓強降...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“霧霾”中的“霾”是指煙、塵等小顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。下列物質(zhì)在空氣中充分燃燒，能生成類似于“霾”的物質(zhì)的是

A. P B. S C. C D. H2

A 【解析】A、磷在空氣中充分燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，類似于“霾”，正確；B、硫在空氣中充分燃燒生成二氧化硫氣體，錯誤；C、碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，錯誤；D、氫氣在空氣中充分燃燒生成水，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練二化學(xué)試卷 題型：簡答題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______________；

(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖2)，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_______________________________；從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH______7(填(用“＜”“﹦”或“＞”)；

(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________；

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉，現(xiàn)象為_____________________________。

紅色 H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O ＜ C 有氣泡生成 【解析】本題通過中和反應(yīng)的實驗考查了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)。 （1）無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液呈堿性，無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成紅色； （2）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式是：H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O；從該圖中可以看出，反應(yīng)...

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