【題目】將一定量鐵粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色。

（1）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量有何變化__________？

（2）寫出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）請你分析反應(yīng)后得到的藍(lán)色溶液中溶質(zhì)的成分__________。

【答案】質(zhì)量減少 硝酸銅、硝酸亞鐵

【解析】

三種金屬活動性由強到弱的順序：鐵>銅>銀，當(dāng)把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，在銀完全置換后，銅才能被置換出來。

（1）三種金屬活動性由強到弱的順序：鐵>銅>銀，當(dāng)把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，在銀完全置換后，銅才能被置換出來，反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，鐵可能沒有置換出銅，有可能置換出部分銅，56份鐵置換出216份的銀，56份的鐵置換出65份的銅，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少。

（2）三種金屬活動性由強到弱的順序：鐵>銅>銀，當(dāng)把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，在銀完全置換后，銅才能被置換出來，反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，鐵可能沒有置換出銅，有可能置換出部分銅，故反應(yīng)后得到的藍(lán)色溶液中溶質(zhì)的成分為硝酸銅、硝酸亞鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4，為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)稱取10.0g鐵紅樣品進(jìn)行如下實驗，請你參與過程分析。

（資料）1.草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：

2.濃硫酸具有吸水性，氫氧化鈉溶液可以吸收CO2。

3.堿石灰的主要成分是CaO和NaOH，可以吸收水與CO2。

（問題討論）用下圖所示裝置實行實驗：

（1）實驗前應(yīng)先_____。

（2）C裝置的作用是_____。

（3）對E裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：①加熱前_____；②停止加熱后把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入F裝置中。

（4）寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。

（數(shù)據(jù)分析與計算）

（5）充分反應(yīng)后稱得F裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（實驗評價）

（6）本實驗中如果缺少D裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

（7）請指出實驗裝置的一個明顯缺陷_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答下列問題:

（1）儀器a的名稱是_________；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________；

（3）若要制取并收集CO2，所選的裝置是__________(填序號) ；

（4）能用E裝置收集的氣體是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是__________。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，需加入活性炭，利用了活性炭的_________作用。

（3）山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是__________（填序號）。

A分子 B原子 C元素

（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該山泉水是_______（填“硬水”或“軟水”），除操作⑧外，日常生活中常用_________方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的示意圖，下列說法錯誤的是

A.實驗說明，水是由氫、氧元素組成的

B.b試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.a、b試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為2：1

D.實驗說明，在化學(xué)變化中，分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化，某同學(xué)設(shè)計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是

①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。

（1）城市夜景流光溢彩，道路兩旁花燈朵朵，霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。

（2）彌河大橋的鋼制拉索和護(hù)欄上都涂有特殊涂料，其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）我市所有公交車都換成了新能源汽車，這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力，該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應(yīng)生成氮化鋰（鋰原子的最外層只有1個電子，氮的化合價與NH3中的相同），寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。

（4）鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強，請選取恰當(dāng)試劑證明該結(jié)論寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

（5）下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

（1）①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________。

（2）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序為___________（用字母表示）。

（3）③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（6）我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶，下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，以測定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，請回答下列問題：

①實驗開始時，先進(jìn)行的操作是__________（填序號）①通入一氧化碳 ②加熱

②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________。

③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________；裝置C的作用是___________。

④從環(huán)境保護(hù)的角度看該實驗存在的缺陷是_______________。

⑤實驗前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g，通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g，則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲，乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時，向150g水中可加入50g甲，充分?jǐn)嚢韬笏眉兹芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；50℃時.將甲、乙的飽和溶液恒溫蒸發(fā)，若得到相同質(zhì)量的甲、乙固體，需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量關(guān)系為甲_________乙（填“大于”“小于”或“等于”）。20℃時，將125g甲的飽和溶液稀釋至溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液，需加水______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如右圖所示

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實驗

則下列說法不正確的是

A. t2℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

B. R是KNO3

C. ②③中清液是飽和溶液

D. ①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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