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實驗室需配制100g15%的NaOH溶液．在配制溶液過程中，下列做法正確的是（　�。�
A．在托盤上墊紙稱量15gNaOH固體
B．用藥匙攪拌，以加速NaOH固體的溶解
C．用100mL量筒量取85mL水
D．稱量時指針向右偏轉，調節(jié)游碼使天平平衡
A、一般藥品稱量時要在托盤上墊一張紙，但氫氧化鈉易潮解、有腐蝕性，若也墊上紙，氫氧化鈉潮解后會將紙潤濕而進一步腐蝕托盤，所以像氫氧化鈉這種易潮解及腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿里進行稱量，如用小燒杯，A錯；
B、藥匙用來取用粉末狀固體或小顆粒固體，加速溶解時，用玻璃棒進行攪拌，B錯；
C、量取液體時使用量筒，選取的量程要大于所測液體體積且最接近，以減小誤差．大于85mL的量筒最小為100mL，C對；
D、該題為定量稱取，即要求稱量15g固體，先在右盤放砝碼或撥動游碼，使其和為15g，在稱量過程中不再改變，向左盤中加藥品至天平平衡，完成稱量．正確操作應為繼續(xù)添加藥品直至天平平衡，D錯；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、（1）實驗室需用100g 20%的KN03溶液，現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品．仔細觀察，認真設計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填入下表中．
方 案 藥品用量
方案一：將10%的KNO3
溶液蒸發(fā)水分		 需10%的KNO3溶液
200
g
方案二：
用KN03固體和蒸餾水來配制該溶液
需KN03固體20g，需蒸餾水80g
（2）配制溶質質量分數(shù)一定的溶液時，正確的操作順序是：
計算，稱量（或量�。�，溶解（或稀釋），裝瓶存放
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?津南區(qū)二模）KNO3和NaCl 是初中化學中重要的化合物．
（1）使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是
加溶質（或蒸發(fā)溶劑或降溫）
加溶質（或蒸發(fā)溶劑或降溫）
．
（2）KNO3固體中混有少量NaCl 固體，可用
降溫結晶法或冷卻熱飽和溶液
降溫結晶法或冷卻熱飽和溶液
 方法提純KNO3固體．
（3）在30℃時，將40gNaCl固體加入100g水中，仍有3.7gNaCl固體未溶解，則30℃時NaCl的溶解度為
36.3g
36.3g
．
（4）KNO3 是農業(yè)上常用的復合肥，能促進植物莖、葉生長茂盛，還是可以增強抗病蟲害和抗
倒伏
倒伏
 能力等功能．
（5）實驗室需用100g 20%的KNO3 溶液，現(xiàn)提供足量藥品，KNO3固體、水，40g15%的 KNO3溶液，請你用上述藥品設計兩種配制方法，請說明所選藥品及質量①
20g硝酸鉀 80g水
20g硝酸鉀 80g水
；   ②
40g15%硝酸鉀溶液、14g硝酸鉀、46g水
40g15%硝酸鉀溶液、14g硝酸鉀、46g水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室欲配制100g溶質質量分數(shù)6%的氯化鈉溶液．請回答：
（1）第一步
計算
計算
：配制100g溶質質量分數(shù)6%的氯化鈉溶液，需要水和氯化鈉的質量分別是
94
94
g和
6
6
g．
（2）第二步
量取
量取
：用
天平
天平
（填儀器名稱）稱得所需氯化鈉的質量，用
量筒
量筒
（填儀器名稱）量取所需要的水的體積為
94
94
 mL．
（3）第三步
溶解
溶解
：該步驟用玻璃棒攪拌的作用是
加速溶解
加速溶解
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室要配制100g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，按下列要求回答問題：
（1）配制一定質量分數(shù)的溶液的步驟是：①
計算
計算
；②
稱量
稱量
；③
溶解
溶解
；
（2）上述配制的溶液中，溶質（NaCl）的質量是
10
10
克，溶劑（水）的體積是
90
90
ml．
（3）應選取下列哪種量筒來量取水的體積
C
C

A、50ml                  B、10ml                  C、100ml
（4）某同學在量取所需的水時，該同學仰視量筒內液面的最低處時進行讀數(shù)，則該同學配制溶液的溶質質量分數(shù)比實際的
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室欲配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．配制步驟為：
（1）需氯化鈉固體和水的質量各多少克？
（2）量取水最好選擇
③
③
的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）（水的密度為1g/cm3）．
（3）將氯化鈉固體溶于水，用
玻璃棒
玻璃棒
攪拌，使氯化鈉全部溶解，冷卻至室溫，裝瓶儲存．
（4）若將100g 溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液，需要加水的質量多少g？

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