分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣具有助燃性確定驗(yàn)滿方法即可;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小且極難溶于水進(jìn)行分析;根據(jù)可燃性氣體點(diǎn)燃前需要檢驗(yàn)純度進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室煉鐵的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律分析解答.
解答 解:(1)圖中編號儀器名稱:乙是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是:將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小且極難溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是:A,選用的收集裝置是:C;甲烷是一種可燃?xì)怏w,點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度;
(4)實(shí)驗(yàn)室煉鐵的反應(yīng)原理是利用一氧化碳的還原性,在高溫條件下把氧化鐵還原;其反應(yīng)現(xiàn)象是紅色的氧化鐵粉末逐漸變?yōu)楹谏,并生成了能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳(xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;在實(shí)驗(yàn)裝置中,為了防止多余的一氧化碳?xì)怏w跑到空氣中造成污染,導(dǎo)管口要放一個燃著的酒精燈,用于處理多余的一氧化碳?xì)怏w.
故答案為:(1)錐形瓶;(2)2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了;(3)AC;檢驗(yàn)純度;(4)燃著的酒精燈;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;紅色的氧化鐵粉末逐漸變?yōu)楹谏;澄清石灰水變渾濁?/p>
點(diǎn)評 本道題比較簡單,主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選取,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式等,解本題的關(guān)鍵是要根據(jù)所做實(shí)驗(yàn)會熟練選擇所用裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 | 塊狀大理石與稀硫酸 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 觀察液體是否渾濁 |
C | 鑒別H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
D | 除去CO2中少量的CO | 通入O2,點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣--做燃料 | B. | 稀有氣體--制作霓虹燈 | ||
C. | 鈦合金--做眼鏡架 | D. | 干冰--做冷凍食品的制冷劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在SO42-中硫元素的化合價為+4價 | |
B. | 在H2O2中氧元素顯-2價 | |
C. | 在化合物中非金屬元素一定顯負(fù)價 | |
D. | 一種元素在同一化合物中可以有不同化合價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵欄桿上涂鋁粉--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑 | |
B. | 食品袋內(nèi)充入氮?dú)?-防止食品變質(zhì) | |
C. | 森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物 | |
D. | 室內(nèi)的燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b煙道--防止CO中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 5:2 | C. | 5:1 | D. | 2:1 |
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