相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸作用，下列圖像能正確表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀鹽酸的體積之間的關(guān)系的是（　�。�

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。

(1)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有____(填序號)。

A 將鐵片放入鹽酸中 B 將銅片放入鹽酸中

C 將鐵片放入硝酸銀溶液中 D 將銅片放入硝酸銀溶液中

(2)下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母)。

(3)汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與____和____接觸而生銹。

(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末，請據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質(zhì))。

①寫出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學方程式_____。

②Y溶液中含有的物質(zhì)為____(寫出一種組合即可).

③寫出生成紫紅色固體C的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列符號表示正確的是

A.2個氮分子：2N

B.氧氣中氧元素的化合價為零：

C.2個碳酸根離子：2CO3-2

D.4個氫原子：2H2

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：流程題

某品牌電器的廢舊電路板中有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬，常見化合價是+2價）等金屬，如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，。

（1）操作①②均包含的操作名稱是_____，

（2）加硫酸溶解金屬板時，需要通風并遠離火源，其原因是_____，

（3） 據(jù)以上工藝流程，可知Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni_____Fe（填“>”或“<”）;

（4）溶液①中加過量鐵粉發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____，

（5）固體A的成分_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

在硫酸亞鐵和硫酸鐵的混合物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為22%,則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�

A.34% B.44% C.66% D.無法確定

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

關(guān)于下列實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是（　�。�

A.將銅片 放入硝酸銀溶液，溶液由無色變?yōu)樗{色

B.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， 火星四射，生成黑色固體

D.光亮的銅絲放入稀硫酸中，溶液變?yōu)樗{色，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳，氫元素的完全燃燒和不完全燃燒的說法中不正確的是

A.石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒

B.含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境

C.相同質(zhì)量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時，釋放的熱量一樣多

D.讓日常生活中燃料能完全燃燒對節(jié)約資源、保護環(huán)境都有積極意義

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科目：初中化學 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系，請用所學的化學知識回答下列問題：

（1）“共享單車”已走進城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是較低的_____（填化學式）氣體排放，“共享單車”采用鋁合金作支架，鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜，因此具有很好的抗腐蝕性。用化學方程式表示氧化鋁的形成：_____。

（2）氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指_____。氫氧燃料電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化為_____能的裝置。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019-2020 學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

同學們在老師指導(dǎo)下進行氫氣還原CuO實驗，有關(guān)的反應(yīng)是H2+CuOCu+H2O。

（實驗步驟）

（1）先制取氫氣（有關(guān)的化學方程式是___），再按下圖所示裝置連好儀器、裝好藥品。

（2）先通入一會兒氫氣（目的是____），然后加熱CuO。

（3）待CuO全部變紅，停止加熱，繼續(xù)____至試管冷卻。

（發(fā)現(xiàn)問題）反應(yīng)生成的紅色固體全部是銅嗎？

（查閱資料）

①氫氣還原CuO時，若反應(yīng)不徹底，紅色固體還可能是Cu2O。

②Cu2O與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O

（作出猜想）

紅色固體的成分：①只有Cu；②只有Cu2O；③____。

（實驗驗證）

（1）取少量紅色固體裝入試管，加入足量的稀硫酸，溶液變成藍色，且仍有紅色固體殘留。據(jù)此可知，猜想____不成立。

（2）再取3.6g紅色固體加入足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，將紅色濾渣洗滌、干燥后，稱其質(zhì)量為2.1g，則猜想____成立。

（實驗改進）考慮上述實驗的不足，同學們對其進行改進。

（1）針對如圖的改進裝置，下列敘述正確的是____。

A 推入30mL氫氣時，裝置內(nèi)空氣基本排盡

B 實驗過程中，長柄U形玻璃管內(nèi)壁看不到水珠

C 實驗結(jié)束，取下小氣球點燃，能聽到爆鳴聲

（2）與原裝置相比，改進裝置的優(yōu)點是____（寫1條）。

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