【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1

B. 氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高

C. 燒杯中有兩支高低不不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對(duì)側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅

D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，觀察到會(huì)出現(xiàn)白霧

【答案】A

【解析】A. 電解水時(shí)正氧負(fù)氫，氫二氧一，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，它們的體積比為1：2，錯(cuò)誤；B. 氫氧化鈉固體溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高，正確；C. 燒杯中有兩支高低不不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對(duì)側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅，正確；D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，觀察到會(huì)出現(xiàn)白霧，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A. Cu B. N2 C. H D. 2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列說法不正確的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

B. 金屬鎢的熔點(diǎn)高，被用來制造燈泡中的燈絲

C. 二氧化碳一般情況下不可燃也不助燃，密度比空氣大，可用于滅火

D. 氫氣燃燒只生成水，氫氣是理想的清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A.鐵+氧氣 四氧化三鐵
B.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
C.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
D.甲烷+氧氣 二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價(jià)為

A. －3 B. +1 C. +3 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能夠大量共存且為無色透明溶液的是【 】

A. NaCl、AgNO3、CuS04 B. H2SO4、KC1、NaOH

C. Na2S04、KN03、HCl D. FeCl3、NaN03、KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：
意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；
意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是 ．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成如表：

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩

a

意見Ⅱ正確

實(shí)驗(yàn)2

b

帶火星的木條復(fù)燃

c意見Ⅰ
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：
（1）寫出D、H的化學(xué)式：D；H ．
（2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式： ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ， 固體B在反應(yīng)①和③中都起作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多,且能用于填充食品包裝袋的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案