下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.N B.2H C.O2 D.Fe

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是不可再分的最小粒子

C.原子失去電子后形成陽(yáng)離子 D.所有的單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第2次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“水更清”就得保護(hù)好水資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是________ （填字母）；

a 工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b 為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c 天然水只要通過(guò)處理后變清即可飲用

d 為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

（2）“赤潮”和“水華”是水中氮、磷等元素含量過(guò)多，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚(yú)類等死亡。這里的“氮、磷”指的是____（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）；

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是______。

A 節(jié)日里燃放鞭炮

B 大力發(fā)展火力發(fā)電

C 將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒

（4）為了保護(hù)空氣，你應(yīng)該 ______________（寫(xiě)出你能做的一點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______；

(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式____。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是____；

(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。

（實(shí)驗(yàn)拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是___。

A MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤氫氣五種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：

（1）醫(yī)院用于急救病人的氣體是_______；

（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是__________；

（3）可制多種電光源的氣體是__________；

（4）可制氮肥的氣體是____________ ；

（5）密度最小的氣體是___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　�。�

A. 量筒 B. 蒸發(fā)皿 C. 燒杯 D. 試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市心校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(    )

A.硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物

B.可用明礬來(lái)區(qū)分硬水和軟水

C.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成

D.河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A.檢查裝置的氣密性

B.讀取液體的體積

C.測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積

D.制取蒸餾水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案