17．請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)（每個點(diǎn)只能連接1次）

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鉑屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化鋁屬于氧化物．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物，硝酸屬于酸；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，氫氧化鋇屬于堿；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，碳酸鉀屬于鹽．

解答 解：由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鉑屬于單質(zhì)；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化鋁屬于氧化物；酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物，硝酸屬于酸；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，氫氧化鋇屬于堿；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，碳酸鉀屬于鹽；故答案為：單質(zhì)→Pt；氧化物→Al2O3；酸→HNO3；堿→Ba（OH）2；鹽→K2CO3；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過濾操作的示意圖，試回答：
（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中四個步驟都用到一種玻璃儀器是：玻璃棒，它在過濾操作中的作用是：引流．
（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該（填“高”或“低”）低 于濾紙的邊緣．
（3）蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，移去蒸發(fā)皿時應(yīng)使用的儀器是坩堝鉗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．50℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B．20℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度一定相等
C．降低溫度，可使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．升高溫度，可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．霧霾是今年“兩會”點(diǎn)擊率頗高的詞匯．霧霾是霧和霾的混合物，其中霧是自然天氣現(xiàn)象，霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)．下列做法能減少霧霾的是（　　）
A．開私家車出行B．使用太陽能熱水器
C．用煤火力發(fā)電D．露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化銅和稀硫酸B．硫酸銅溶液和稀鹽酸
C．飽和石灰水和碳酸鈉溶液D．碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．海水是一種重要的自然資源．以下是某市對海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是蒸餾；
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂．下圖是從海水中提取鎂的簡單流程．
上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為Mg（OH）2；寫出②的化學(xué)反應(yīng)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（4）下圖是海水“制堿”的部分簡單流程．

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，所以鎂著火不能用CO2來滅火，但沒有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究．
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程為4Na+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2O+C．
【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．進(jìn)一步
【查閱資料】得知：
①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，與H2O反應(yīng)生成NaOH．
②Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測．
基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：
①Na2O、C；②Na2CO3、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析，猜想③（填序號）肯定錯誤的，理由是NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知③錯誤．
【驗(yàn)證猜想】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）
（1）將產(chǎn)物溶于適量水中 部分溶解，試管底部有黑色固體 燃燒產(chǎn)物中肯定有C
（2）取少量（1）所得上層溶液，加入過量的CaCl2溶液，產(chǎn)生現(xiàn)象為有白色沉淀生成，則燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
（3）取少量（2）所得上層清液，加入CuSO4（或CuCl2），溶液變紅，則燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O
【交流討論】在步驟（2）中CaCl2溶液為什么要加入至過量？其原是：完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗(yàn)．
【結(jié)論】猜想④（填序號）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列歸納中，．錯誤的是 （　�。�
A．鐵、石墨、食鹽水都具有導(dǎo)電性
B．H2、C、C0都能和氧化锏在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)
C．C、S、P在空氣中都能燃燒，生成相應(yīng)的氧化物
D．借助于酚酞溶液能完成稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液間的鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高，如圖是不同年代常用的水管
（1）圖示水管中，含有的金屬元素是Fe、Zn，
（2）鑄鐵管容易生銹，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹（Fe203），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．請你提出一種防止鐵制品腐蝕的方法：在鐵制品表面涂漆．
（3）由水管所用材料的變遷，你得到的啟示是化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明有重要貢獻(xiàn)．

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同步練習(xí)冊答案