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下列裝置或操作不能達到實驗目的的是(   )

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

△
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若實驗室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
．反應的符號表達式為
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，反應的符號表達式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．發(fā)生裝置可選擇
ACD
ACD
，收集裝置可選擇
F
F
或H，若選用H裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應從
a
a
口通入（填“a”或“b”）．
（4）該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應．實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2．根據上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列（Ⅰ）～（Ⅳ）中的
Ⅳ
Ⅳ
．  
（Ⅰ）AF    （Ⅱ）AG      （Ⅲ）AHI        （Ⅳ）AHJ
（5）裝置D相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：
可以隨時控制反應的開始和停止
可以隨時控制反應的開始和停止
．
（6）在下列三套裝置中，可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是
乙
乙
（填序號）．
若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果，則應如何改進？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則任選一套回答 ）
我選擇裝置
甲
甲
（填序號），改進方法為
可以在長頸漏斗靠近底部的位置加一個有孔的塑料板
可以在長頸漏斗靠近底部的位置加一個有孔的塑料板
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組同學在幫忙整理化學藥品室時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分殘缺的藥品，標簽上依稀可見“電石”、“工業(yè)品”、“日期：2006”字樣．打開瓶蓋一看，發(fā)現(xiàn)瓶內裝的是一些白色粉狀和塊狀固體混合物．在老師指導下，興趣小組同學對這瓶藥品展開探究．
【查閱資料】（1）電石的成分主要是碳化鈣（CaC2），工業(yè)品為灰黑色塊狀物．電石遇水立即發(fā)生激烈反應，生成乙炔（C2H2），并放出熱量，實驗室可用電石和水制取少量乙炔．有關反應方程式：
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2   
（2）乙炔微溶于水，能在氧氣中燃燒，乙炔在氧氣中燃燒溫度可達3600度，可用于焊接或切割金屬．
【提出問題】（1）實驗室如何用電石和水制取少量乙炔？乙炔在氧氣中完全燃燒的產物是什么？
（2）這瓶電石是否變質了？
實驗Ⅰ：用電石和水制取少量乙炔并驗證乙炔在氧氣中完全燃燒的產物，如圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置圖．請根據要求回答下列問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）可用制取少量乙炔的反應裝置是
B
B
（填符號）．該反應裝置還可用于制取
二氧化碳
二氧化碳
，收集該氣體的裝置可用
E
E
（填符號），有關化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（3）實驗時，發(fā)現(xiàn)制取乙炔的反應十分劇烈，此時應進行的操作是
ac
ac
（填符號）．
a．控制液體的滴加速度    b．改用體積小的錐形瓶     c．用長頸漏斗代替分液漏斗
（4）用A裝置可制取的氣體是
用高錳酸鉀加熱制取氧氣
用高錳酸鉀加熱制取氧氣
，有關化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（5）在點燃乙炔之前，應進行的操作步驟是
檢驗乙炔的純度
檢驗乙炔的純度
．點燃乙炔時火焰明亮，把用澄清石灰水蕩洗過的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有白色固體出現(xiàn)，把冷且干燥的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧．已知乙炔完全燃燒產物只有兩種，則上述實驗過程中涉及的有關化學方程式是
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
實驗Ⅱ：檢驗這瓶電石是否變質
（1）取少量試劑瓶內的白色粉狀固體于試管中，加少量水，沒有明顯現(xiàn)象；取少量試劑瓶內的塊狀固體于試管中，加少量水，立即產生大量氣泡，說明這瓶電石
有
有
填“有”或“沒有”）變質．
（2）分析了電石變質的可能原因后，興趣小組同學認為試劑瓶內的白色粉狀固體可能是氫氧化鈣，也可能是碳酸鈣，還有可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物．請你幫他們完成實驗報告．
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取樣品于試管中，加入適量水，充分振蕩后靜置并滴加幾滴無色酚酞
②或取樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸		 ①試管中的液體呈紅色

②
沒有氣泡冒出
沒有氣泡冒出
 ①樣品中含有：
氫氧化鈣
氫氧化鈣

②樣品中不含有碳酸鈣．                   
（3）通過上述實驗探究，說明電石暴露在空氣中容易與
水蒸氣
水蒸氣
反應而變質，因此，保存電石時應
保持干燥
保持干燥
注意
密封
密封
保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：①______，②______．
（2）若實驗室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是______．反應的符號表達式為______．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，反應的符號表達式為______．發(fā)生裝置可選擇______，收集裝置可選擇______或H，若選用H裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應從______口通入（填“a”或“b”）．
（4）該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應．實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2．根據上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列（Ⅰ）～（Ⅳ）中的______．　
（Ⅰ）AF　�。á颍〢G　　�。á螅〢HI　　　　（Ⅳ）AHJ
（5）裝置D相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：______．
（6）在下列三套裝置中，可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是______（填序號）．
若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果，則應如何改進？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則任選一套回答 ）
我選擇裝置______（填序號），改進方法為______．

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科目：初中化學 來源：江蘇期中題 題型：實驗題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：①_________，②_________．
（2）若實驗室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是_________．反應的符號表達式為_________．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，反應的符號表達式為_________．發(fā)生裝置可選擇_________，收集裝置可選擇_________或H，若選用H裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應從_________口通入（填“a”或“b”）．
（4）該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應．實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2．根據上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列（Ⅰ）～（Ⅳ）中的_________．  
（Ⅰ）AF    （Ⅱ）AG      （Ⅲ）AHI        （Ⅳ）AHJ
（5）裝置D相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：_________．
（6）在下列三套裝置中，可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是_________（填序號）．若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果，則應如何改進？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則任選一套回答 ）我選擇裝置_________（填序號），改進方法為_________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

                     A         B        C         D

  

               E          F         G       H        I        J

    (1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱：①_________，②_________．

    (2)若實驗室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是_________．反應的符號表達式為________________________________________。

    (3)實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，反應的符號表達式為________________________________________。發(fā)生裝置可選擇________，收集裝置可選擇______或H，若選用H裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應從_______口通入(填“a”或“b”)．

(4)該小組成員查閱資料知道：氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性)；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應．實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2。根據上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列

(Ⅰ)～(Ⅳ)中的__________．  (Ⅰ)AF    (Ⅱ)AG      (Ⅲ)AHI        (Ⅳ)AHJ

   (5) 裝置D相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：                   。

   (6)在下列三套裝置中，可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是__________（填序號）。

若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果，則應如何改進？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則任選一套回答 ）

我選擇裝置____（填序號），改進方法為________________________________________。

 


   

                                     干燥管

                            干燥管                          U型管

               甲             乙                 丙

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